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CM2 · Dictées de phrases · Fiche 0890

Dictées avec un groupe nominal développéFiche CM2 n° 0890 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0890

Dictées avec un groupe nominal développé

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Écoute puis écris la phrase dictée.

    Le texte à dicter figure dans le corrigé pour l’adulte.

  2. Écoute puis écris la phrase dictée.

    Le texte à dicter figure dans le corrigé pour l’adulte.

  3. Écoute puis écris la phrase dictée.

    Le texte à dicter figure dans le corrigé pour l’adulte.

  4. Écoute puis écris la phrase dictée.

    Le texte à dicter figure dans le corrigé pour l’adulte.

  5. Écoute puis écris la phrase dictée.

    Le texte à dicter figure dans le corrigé pour l’adulte.

  6. Écoute puis écris la phrase dictée.

    Le texte à dicter figure dans le corrigé pour l’adulte.

  7. Écoute puis écris la phrase dictée.

    Le texte à dicter figure dans le corrigé pour l’adulte.

  8. Écoute puis écris la phrase dictée.

    Le texte à dicter figure dans le corrigé pour l’adulte.

  9. Écoute puis écris la phrase dictée.

    Le texte à dicter figure dans le corrigé pour l’adulte.

  10. Écoute puis écris la phrase dictée.

    Le texte à dicter figure dans le corrigé pour l’adulte.

Référence : AJ-ECOLE-174542 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/174542/dictees-avec-un-groupe-nominal-developpe-0890

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

Le jardinier du quartier observe un oiseau.

Phrase de référence : Le jardinier du quartier observe un oiseau.

Le complément du quartier enrichit le groupe sujet mais ne change pas son nombre singulier.

2 Voir la réponse et l’explication

Le jardinier du quartier dessine un paysage.

Phrase de référence : Le jardinier du quartier dessine un paysage.

Le complément du quartier enrichit le groupe sujet mais ne change pas son nombre singulier.

3 Voir la réponse et l’explication

Le jardinier du quartier fabrique une maquette.

Phrase de référence : Le jardinier du quartier fabrique une maquette.

Le complément du quartier enrichit le groupe sujet mais ne change pas son nombre singulier.

4 Voir la réponse et l’explication

La voisine du quartier fabrique une maquette.

Phrase de référence : La voisine du quartier fabrique une maquette.

Le complément du quartier enrichit le groupe sujet mais ne change pas son nombre singulier.

5 Voir la réponse et l’explication

Le musicien du quartier cherche une clé.

Phrase de référence : Le musicien du quartier cherche une clé.

Le complément du quartier enrichit le groupe sujet mais ne change pas son nombre singulier.

6 Voir la réponse et l’explication

La lectrice du quartier range une boîte.

Phrase de référence : La lectrice du quartier range une boîte.

Le complément du quartier enrichit le groupe sujet mais ne change pas son nombre singulier.

7 Voir la réponse et l’explication

La lectrice du quartier photographie un monument.

Phrase de référence : La lectrice du quartier photographie un monument.

Le complément du quartier enrichit le groupe sujet mais ne change pas son nombre singulier.

8 Voir la réponse et l’explication

Le navigateur du quartier range une boîte.

Phrase de référence : Le navigateur du quartier range une boîte.

Le complément du quartier enrichit le groupe sujet mais ne change pas son nombre singulier.

9 Voir la réponse et l’explication

La dessinatrice du quartier fabrique une maquette.

Phrase de référence : La dessinatrice du quartier fabrique une maquette.

Le complément du quartier enrichit le groupe sujet mais ne change pas son nombre singulier.

10 Voir la réponse et l’explication

La voyageuse du quartier photographie un monument.

Phrase de référence : La voyageuse du quartier photographie un monument.

Le complément du quartier enrichit le groupe sujet mais ne change pas son nombre singulier.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Écoute la phrase entière, écris-la, puis relis les accords. La correction automatique compare les mots et accents ; la ponctuation et la majuscule initiale sont à vérifier avec le modèle.

Ce que tu vas travailler
  • Dictées avec un groupe nominal développé.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Écoute une première fois sans écrire.

  2. 2

    Écris la phrase puis demande une nouvelle écoute.

  3. 3

    Compare les mots et les accords au modèle.

Le point à surveiller

La présence du corrigé ne remplace pas une explication de l’erreur.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Écoute puis écris la phrase dictée.

Réponse : Le jardinier du quartier prépare un panier.

Phrase de référence : Le jardinier du quartier prépare un panier.

Le complément du quartier enrichit le groupe sujet mais ne change pas son nombre singulier.

Écoute puis écris la phrase dictée.

Réponse : Le jardinier du quartier range une boîte.

Phrase de référence : Le jardinier du quartier range une boîte.

Le complément du quartier enrichit le groupe sujet mais ne change pas son nombre singulier.

Écoute puis écris la phrase dictée.

Réponse : Le jardinier du quartier observe un oiseau.

Phrase de référence : Le jardinier du quartier observe un oiseau.

Le complément du quartier enrichit le groupe sujet mais ne change pas son nombre singulier.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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