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CM2 · Grammaire · Fiche 0266

Remplacer un complément par le ou laFiche CM2 n° 0266 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 10 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0266

Remplacer un complément par le ou la

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Lina range le ballon. Remplace « le ballon » : Lina ___ range.

    le / la / les

  2. Lina range la valise. Remplace « la valise » : Lina ___ range.

    le / les / la

  3. Lina range la boîte. Remplace « la boîte » : Lina ___ range.

    les / la / le

  4. Sami range la valise. Remplace « la valise » : Sami ___ range.

    la / le / les

  5. Sami range la maquette. Remplace « la maquette » : Sami ___ range.

    la / le / les

  6. Sami range la clé. Remplace « la clé » : Sami ___ range.

    le / les / la

  7. Nora range le bateau. Remplace « le bateau » : Nora ___ range.

    le / la / les

  8. Jules range la valise. Remplace « la valise » : Jules ___ range.

    les / la / le

  9. Inès range le crayon. Remplace « le crayon » : Inès ___ range.

    les / le / la

  10. Inès range la maquette. Remplace « la maquette » : Inès ___ range.

    les / la / le

Référence : AJ-ECOLE-157918 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/157918/remplacer-un-complement-par-le-ou-la-0266

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

le

« le ballon » est singulier et masculin. On le remplace par « le ».

2 Voir la réponse et l’explication

la

« la valise » est singulier et féminin. On le remplace par « la ».

3 Voir la réponse et l’explication

la

« la boîte » est singulier et féminin. On le remplace par « la ».

4 Voir la réponse et l’explication

la

« la valise » est singulier et féminin. On le remplace par « la ».

5 Voir la réponse et l’explication

la

« la maquette » est singulier et féminin. On le remplace par « la ».

6 Voir la réponse et l’explication

la

« la clé » est singulier et féminin. On le remplace par « la ».

7 Voir la réponse et l’explication

le

« le bateau » est singulier et masculin. On le remplace par « le ».

8 Voir la réponse et l’explication

la

« la valise » est singulier et féminin. On le remplace par « la ».

9 Voir la réponse et l’explication

le

« le crayon » est singulier et masculin. On le remplace par « le ».

10 Voir la réponse et l’explication

la

« la maquette » est singulier et féminin. On le remplace par « la ».

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Le et la peuvent remplacer un complément singulier. On les place ici devant le verbe.

Ce que tu vas travailler
  • Remplacer un complément par le ou la.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Lis la phrase complète.

  2. 2

    Repère le sujet, le nom ou l’indice utile.

  3. 3

    Applique la règle et relis ta réponse.

Le point à surveiller

Ne choisis pas seulement d’après la prononciation.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Lina range le ballon. Remplace « le ballon » : Lina ___ range.

Réponse : le

« le ballon » est singulier et masculin. On le remplace par « le ».

Lina range le bateau. Remplace « le bateau » : Lina ___ range.

Réponse : le

« le bateau » est singulier et masculin. On le remplace par « le ».

Lina range la valise. Remplace « la valise » : Lina ___ range.

Réponse : la

« la valise » est singulier et féminin. On le remplace par « la ».

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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