CM2 · Orthographe · Fiche 0433
Choisir leur ou leurs devant un nomFiche CM2 n° 0433 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Choisir leur ou leurs devant un nom
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète : Les voisins préparent ___ sacs.
Indice : Le déterminant s’accorde avec le nom qui suit.
Complète : Les voyageurs préparent ___ sacs.
Indice : Le déterminant s’accorde avec le nom qui suit.
Complète : Les voyageurs préparent ___ ballon.
Indice : Le déterminant s’accorde avec le nom qui suit.
Complète : Les voyageurs préparent ___ ballons.
Indice : Le déterminant s’accorde avec le nom qui suit.
Complète : Les artistes préparent ___ sac.
Indice : Le déterminant s’accorde avec le nom qui suit.
Référence : AJ-ECOLE-157085 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/157085/choisir-leur-ou-leurs-devant-un-nom-0433
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
leurs
« sacs » est pluriel : on écrit « leurs sacs ».
2 Voir la réponse et l’explication
leurs
« sacs » est pluriel : on écrit « leurs sacs ».
3 Voir la réponse et l’explication
leur
« ballon » est singulier : on écrit « leur ballon ».
4 Voir la réponse et l’explication
leurs
« ballons » est pluriel : on écrit « leurs ballons ».
5 Voir la réponse et l’explication
leur
« sac » est singulier : on écrit « leur sac ».
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le déterminant possessif leur s’accorde avec le nom possédé : leur livre, leurs livres.
- Choisir leur ou leurs devant un nom.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Lis la phrase complète.
- 2
Repère le sujet, le nom ou l’indice utile.
- 3
Applique la règle et relis ta réponse.
Ne choisis pas seulement d’après la prononciation.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète : Les élèves préparent ___ livre.
Réponse : leur
« livre » est singulier : on écrit « leur livre ».
Complète : Les élèves préparent ___ livres.
Réponse : leurs
« livres » est pluriel : on écrit « leurs livres ».
Complète : Les élèves préparent ___ cahier.
Réponse : leur
« cahier » est singulier : on écrit « leur cahier ».
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme