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CM2 · Nombres décimaux · Fiche 0075

Multiplier des dixièmes par un entierFiche CM2 n° 0075 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 20 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0075

Multiplier des dixièmes par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule 1,3 × 3.

  2. Calcule 1,3 × 4.

  3. Calcule 3,2 × 3.

  4. Calcule 3,3 × 4.

  5. Calcule 3,3 × 5.

  6. Calcule 3,4 × 2.

  7. Calcule 3,6 × 2.

  8. Calcule 3,7 × 2.

  9. Calcule 3,8 × 4.

  10. Calcule 4,8 × 4.

  11. Calcule 4,9 × 3.

  12. Calcule 5 × 3.

  13. Calcule 6,2 × 3.

  14. Calcule 6,4 × 3.

  15. Calcule 7,1 × 5.

  16. Calcule 7,4 × 2.

  17. Calcule 7,6 × 6.

  18. Calcule 8 × 3.

  19. Calcule 8,1 × 4.

  20. Calcule 9 × 4.

Référence : AJ-ECOLE-115727 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/115727/multiplier-des-dixiemes-par-un-entier-0075

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

3,9

13 dixièmes × 3 = 39 dixièmes, soit 3,9.

2 Voir la réponse et l’explication

5,2

13 dixièmes × 4 = 52 dixièmes, soit 5,2.

3 Voir la réponse et l’explication

9,6

32 dixièmes × 3 = 96 dixièmes, soit 9,6.

4 Voir la réponse et l’explication

13,2

33 dixièmes × 4 = 132 dixièmes, soit 13,2.

5 Voir la réponse et l’explication

16,5

33 dixièmes × 5 = 165 dixièmes, soit 16,5.

6 Voir la réponse et l’explication

6,8

34 dixièmes × 2 = 68 dixièmes, soit 6,8.

7 Voir la réponse et l’explication

7,2

36 dixièmes × 2 = 72 dixièmes, soit 7,2.

8 Voir la réponse et l’explication

7,4

37 dixièmes × 2 = 74 dixièmes, soit 7,4.

9 Voir la réponse et l’explication

15,2

38 dixièmes × 4 = 152 dixièmes, soit 15,2.

10 Voir la réponse et l’explication

19,2

48 dixièmes × 4 = 192 dixièmes, soit 19,2.

11 Voir la réponse et l’explication

14,7

49 dixièmes × 3 = 147 dixièmes, soit 14,7.

12 Voir la réponse et l’explication

15

50 dixièmes × 3 = 150 dixièmes, soit 15.

13 Voir la réponse et l’explication

18,6

62 dixièmes × 3 = 186 dixièmes, soit 18,6.

14 Voir la réponse et l’explication

19,2

64 dixièmes × 3 = 192 dixièmes, soit 19,2.

15 Voir la réponse et l’explication

35,5

71 dixièmes × 5 = 355 dixièmes, soit 35,5.

16 Voir la réponse et l’explication

14,8

74 dixièmes × 2 = 148 dixièmes, soit 14,8.

17 Voir la réponse et l’explication

45,6

76 dixièmes × 6 = 456 dixièmes, soit 45,6.

18 Voir la réponse et l’explication

24

80 dixièmes × 3 = 240 dixièmes, soit 24.

19 Voir la réponse et l’explication

32,4

81 dixièmes × 4 = 324 dixièmes, soit 32,4.

20 Voir la réponse et l’explication

36

90 dixièmes × 4 = 360 dixièmes, soit 36.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

On multiplie les dixièmes, puis on les regroupe en unités et dixièmes.

Ce que tu vas travailler
  • Multiplier des dixièmes par un entier.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte d’abord en dixièmes.

  2. 2

    Effectue le calcul avec les unités indiquées.

  3. 3

    Relis la question et vérifie le résultat.

Le point à surveiller

Ne change pas l’ordre des étapes ni l’unité demandée.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule 1,1 × 2.

Réponse : 2,2

11 dixièmes × 2 = 22 dixièmes, soit 2,2.

Calcule 1,1 × 3.

Réponse : 3,3

11 dixièmes × 3 = 33 dixièmes, soit 3,3.

Calcule 1,1 × 4.

Réponse : 4,4

11 dixièmes × 4 = 44 dixièmes, soit 4,4.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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