CE1 · Fractions · Fiche 0003
Compléter une fraction pour obtenir une unitéFiche CE1 n° 0003 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter une fraction pour obtenir une unité
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète : 1/6 + …/6 = 1. Écris le nombre manquant.
Complète : 5/6 + …/6 = 1. Écris le nombre manquant.
Complète : 1/8 + …/8 = 1. Écris le nombre manquant.
Complète : 6/8 + …/8 = 1. Écris le nombre manquant.
Complète : 2/10 + …/10 = 1. Écris le nombre manquant.
Complète : 3/10 + …/10 = 1. Écris le nombre manquant.
Complète : 5/10 + …/10 = 1. Écris le nombre manquant.
Complète : 6/10 + …/10 = 1. Écris le nombre manquant.
Complète : 7/10 + …/10 = 1. Écris le nombre manquant.
Complète : 8/10 + …/10 = 1. Écris le nombre manquant.
Référence : AJ-ECOLE-100267 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/100267/completer-une-fraction-pour-obtenir-une-unite-0003
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
5
1 = 6/6.
6 − 1 = 5, donc il manque 5/6.
2 Voir la réponse et l’explication
1
1 = 6/6.
6 − 5 = 1, donc il manque 1/6.
3 Voir la réponse et l’explication
7
1 = 8/8.
8 − 1 = 7, donc il manque 7/8.
4 Voir la réponse et l’explication
2
1 = 8/8.
8 − 6 = 2, donc il manque 2/8.
5 Voir la réponse et l’explication
8
1 = 10/10.
10 − 2 = 8, donc il manque 8/10.
6 Voir la réponse et l’explication
7
1 = 10/10.
10 − 3 = 7, donc il manque 7/10.
7 Voir la réponse et l’explication
5
1 = 10/10.
10 − 5 = 5, donc il manque 5/10.
8 Voir la réponse et l’explication
4
1 = 10/10.
10 − 6 = 4, donc il manque 4/10.
9 Voir la réponse et l’explication
3
1 = 10/10.
10 − 7 = 3, donc il manque 3/10.
10 Voir la réponse et l’explication
2
1 = 10/10.
10 − 8 = 2, donc il manque 2/10.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une unité contient toutes ses parts. Quand elle est partagée en quatre parts égales, l’unité s’écrit 4/4. Si 1/4 est déjà pris, il reste 3/4 pour reconstituer le tout. On conserve le même dénominateur, car le découpage ne change pas. Les exercices demandent le nombre de parts manquantes, donc le numérateur à mettre dans la case.
- Compléter une fraction pour obtenir une unité.
- Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
- 1
Repère le nombre de parts dans l’unité.
- 2
Retire les parts déjà indiquées.
- 3
Vérifie que les deux numérateurs donnent le dénominateur.
Ne change pas le découpage : pour obtenir 4/4 à partir de 1/4, on ajoute 3/4, pas 3/3.
Accompagner cet entraînement
Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète : 1/2 + …/2 = 1. Écris le nombre manquant.
Réponse : 1
1 = 2/2.
2 − 1 = 1, donc il manque 1/2.
Complète : 1/3 + …/3 = 1. Écris le nombre manquant.
Réponse : 2
1 = 3/3.
3 − 1 = 2, donc il manque 2/3.
Complète : 2/3 + …/3 = 1. Écris le nombre manquant.
Réponse : 1
1 = 3/3.
3 − 2 = 1, donc il manque 1/3.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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