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CE1 · Fractions · Fiche 0014

Lire une fraction sur une bande partagéeFiche CE1 n° 0014 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE1FICHE 0014

Lire une fraction sur une bande partagée

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Quelle fraction de la bande est marquée ? Écris une fraction.

  2. Quelle fraction de la bande est marquée ? Écris une fraction.

  3. Quelle fraction de la bande est marquée ? Écris une fraction.

  4. Quelle fraction de la bande est marquée ? Écris une fraction.

  5. Quelle fraction de la bande est marquée ? Écris une fraction.

  6. Quelle fraction de la bande est marquée ? Écris une fraction.

  7. Quelle fraction de la bande est marquée ? Écris une fraction.

  8. Quelle fraction de la bande est marquée ? Écris une fraction.

  9. Quelle fraction de la bande est marquée ? Écris une fraction.

  10. Quelle fraction de la bande est marquée ? Écris une fraction.

Référence : AJ-ECOLE-100254 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/100254/lire-une-fraction-sur-une-bande-partagee-0014

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1/2

Il y a 2 parts égales en tout.

1 part sur 2 sont marquées : 1/2.

2 Voir la réponse et l’explication

4/4

Il y a 4 parts égales en tout.

4 parts sur 4 sont marquées : 4/4.

3 Voir la réponse et l’explication

2/5

Il y a 5 parts égales en tout.

2 parts sur 5 sont marquées : 2/5.

4 Voir la réponse et l’explication

4/6

Il y a 6 parts égales en tout.

4 parts sur 6 sont marquées : 4/6.

5 Voir la réponse et l’explication

6/6

Il y a 6 parts égales en tout.

6 parts sur 6 sont marquées : 6/6.

6 Voir la réponse et l’explication

1/8

Il y a 8 parts égales en tout.

1 part sur 8 sont marquées : 1/8.

7 Voir la réponse et l’explication

4/8

Il y a 8 parts égales en tout.

4 parts sur 8 sont marquées : 4/8.

8 Voir la réponse et l’explication

8/8

Il y a 8 parts égales en tout.

8 parts sur 8 sont marquées : 8/8.

9 Voir la réponse et l’explication

2/10

Il y a 10 parts égales en tout.

2 parts sur 10 sont marquées : 2/10.

10 Voir la réponse et l’explication

6/10

Il y a 10 parts égales en tout.

6 parts sur 10 sont marquées : 6/10.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Une fraction décrit une part d’une unité. La bande entière représente ici une unité découpée en parts égales. Le dénominateur, sous la barre, compte toutes les parts ; le numérateur, au-dessus, compte les parts marquées. Si trois parts sur quatre sont marquées, on écrit 3/4. La taille des parts doit être la même pour que cette lecture soit possible.

Ce que tu vas travailler
  • Lire une fraction sur une bande partagée.
  • Justifier la réponse à l’aide de la méthode.
  1. 1

    Compte toutes les parts égales de la bande.

  2. 2

    Compte les parts marquées.

  3. 3

    Écris parts marquées / nombre total de parts.

Le point à surveiller

Le dénominateur compte toutes les parts, pas seulement les parts restées blanches.

Accompagner cet entraînement

Laisser un temps de recherche, puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche. Revenir à un exemple avec une aide si nécessaire.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle fraction de la bande est marquée ? Écris une fraction.

Réponse : 1/2

Il y a 2 parts égales en tout.

1 part sur 2 sont marquées : 1/2.

Quelle fraction de la bande est marquée ? Écris une fraction.

Réponse : 2/2

Il y a 2 parts égales en tout.

2 parts sur 2 sont marquées : 2/2.

Quelle fraction de la bande est marquée ? Écris une fraction.

Réponse : 1/3

Il y a 3 parts égales en tout.

1 part sur 3 sont marquées : 1/3.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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