CE1 · Conjugaison · Fiche 0209
Conjuguer au présent : verbes en -erFiche CE1 n° 0209 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Conjuguer au présent : verbes en -er
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Conjugue « marcher » au présent, avec « vous ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « trouver » au présent, avec « vous ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « visiter » au présent, avec « il ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « habiter » au présent, avec « il ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « porter » au présent, avec « je ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « porter » au présent, avec « nous ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « fermer » au présent, avec « tu ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « danser » au présent, avec « tu ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « dessiner » au présent, avec « vous ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « trouver » au présent, avec « je ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « chercher » au présent, avec « ils ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « regarder » au présent, avec « nous ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « habiter » au présent, avec « je ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « dessiner » au présent, avec « je ». Écris seulement la forme verbale.
Conjugue « préparer » au présent, avec « vous ». Écris seulement la forme verbale.
Référence : AJ-ECOLE-099105 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/099105/conjuguer-au-present-verbes-en-er-0209
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
marchez
Au présent, on écrit : vous marchez.
2 Voir la réponse et l’explication
trouvez
Au présent, on écrit : vous trouvez.
3 Voir la réponse et l’explication
visite
Au présent, on écrit : il visite.
4 Voir la réponse et l’explication
habite
Au présent, on écrit : il habite.
5 Voir la réponse et l’explication
porte
Au présent, on écrit : je porte.
6 Voir la réponse et l’explication
portons
Au présent, on écrit : nous portons.
7 Voir la réponse et l’explication
fermes
Au présent, on écrit : tu fermes.
8 Voir la réponse et l’explication
danses
Au présent, on écrit : tu danses.
9 Voir la réponse et l’explication
dessinez
Au présent, on écrit : vous dessinez.
10 Voir la réponse et l’explication
trouve
Au présent, on écrit : je trouve.
11 Voir la réponse et l’explication
cherchent
Au présent, on écrit : ils cherchent.
12 Voir la réponse et l’explication
regardons
Au présent, on écrit : nous regardons.
13 Voir la réponse et l’explication
habite
Au présent, on écrit : j’habite.
14 Voir la réponse et l’explication
dessine
Au présent, on écrit : je dessine.
15 Voir la réponse et l’explication
préparez
Au présent, on écrit : vous préparez.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Le verbe varie selon le temps et la personne. Identifie le pronom, retrouve la forme attendue puis vérifie la terminaison. Pour cette activité, écris le verbe sans le pronom.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Repérer le sujet et le temps demandé avant de conjuguer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Conjugue « aimer » au présent, avec « je ». Écris seulement la forme verbale.
Réponse : aime
Au présent, on écrit : j’aime.
Conjugue « aimer » au présent, avec « tu ». Écris seulement la forme verbale.
Réponse : aimes
Au présent, on écrit : tu aimes.
Conjugue « aimer » au présent, avec « il ». Écris seulement la forme verbale.
Réponse : aime
Au présent, on écrit : il aime.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme