4e · Fractions · Fiche 0621
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0621 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 5/3 × 11/12.
Calcule : 4/8 × 10/14.
Calcule : 1/2 × 4/12.
Calcule : 15/11 × 8/13.
Calcule : 11/8 × 9/2.
Calcule : 4/7 × 9/7.
Calcule : 14/9 × 8/10.
Calcule : 14/7 × 5/4.
Calcule : 6/9 × 1/6.
Calcule : 5/8 × 10/1.
Calcule : 11/4 × 1/9.
Calcule : 5/4 × 7/14.
Calcule : 14/13 × 11/1.
Calcule : 5/9 × 1/6.
Calcule : 13/13 × 14/3.
Référence : AJ-ECOLE-096365 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096365/multiplier-deux-fractions-0621
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
55/36
(5 × 11)/(3 × 12) = 55/36.
On obtient 55/36.
2 Voir la réponse et l’explication
5/14
(4 × 10)/(8 × 14) = 40/112.
On obtient 5/14.
3 Voir la réponse et l’explication
1/6
(1 × 4)/(2 × 12) = 4/24.
On obtient 1/6.
4 Voir la réponse et l’explication
120/143
(15 × 8)/(11 × 13) = 120/143.
On obtient 120/143.
5 Voir la réponse et l’explication
99/16
(11 × 9)/(8 × 2) = 99/16.
On obtient 99/16.
6 Voir la réponse et l’explication
36/49
(4 × 9)/(7 × 7) = 36/49.
On obtient 36/49.
7 Voir la réponse et l’explication
56/45
(14 × 8)/(9 × 10) = 112/90.
On obtient 56/45.
8 Voir la réponse et l’explication
5/2
(14 × 5)/(7 × 4) = 70/28.
On obtient 5/2.
9 Voir la réponse et l’explication
1/9
(6 × 1)/(9 × 6) = 6/54.
On obtient 1/9.
10 Voir la réponse et l’explication
25/4
(5 × 10)/(8 × 1) = 50/8.
On obtient 25/4.
11 Voir la réponse et l’explication
11/36
(11 × 1)/(4 × 9) = 11/36.
On obtient 11/36.
12 Voir la réponse et l’explication
5/8
(5 × 7)/(4 × 14) = 35/56.
On obtient 5/8.
13 Voir la réponse et l’explication
154/13
(14 × 11)/(13 × 1) = 154/13.
On obtient 154/13.
14 Voir la réponse et l’explication
5/54
(5 × 1)/(9 × 6) = 5/54.
On obtient 5/54.
15 Voir la réponse et l’explication
14/3
(13 × 14)/(13 × 3) = 182/39.
On obtient 14/3.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.