4e · Fractions · Fiche 0613
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0613 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 8/9 × 2/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/11 × 6/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/9 × 7/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/9 × 1/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/3 × 12/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/15 × 2/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/4 × 12/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/4 × 6/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/13 × 14/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/6 × 10/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/6 × 15/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/12 × 2/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/6 × 7/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/15 × 11/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/10 × 7/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/12 × 14/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/13 × 8/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/2 × 3/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/5 × 15/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/8 × 6/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096357 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096357/multiplier-deux-fractions-0613
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
8/27
(8 × 2)/(9 × 6) = 16/54.
On obtient 8/27.
2 Voir la réponse et l’explication
12/11
(10 × 6)/(11 × 5) = 60/55.
On obtient 12/11.
3 Voir la réponse et l’explication
7/9
(4 × 7)/(9 × 4) = 28/36.
On obtient 7/9.
4 Voir la réponse et l’explication
1/15
(6 × 1)/(9 × 10) = 6/90.
On obtient 1/15.
5 Voir la réponse et l’explication
56/11
(14 × 12)/(3 × 11) = 168/33.
On obtient 56/11.
6 Voir la réponse et l’explication
2/15
(14 × 2)/(15 × 14) = 28/210.
On obtient 2/15.
7 Voir la réponse et l’explication
21
(14 × 12)/(4 × 2) = 168/8.
On obtient 21.
8 Voir la réponse et l’explication
33/26
(11 × 6)/(4 × 13) = 66/52.
On obtient 33/26.
9 Voir la réponse et l’explication
14/3
(13 × 14)/(13 × 3) = 182/39.
On obtient 14/3.
10 Voir la réponse et l’explication
5/6
(2 × 10)/(6 × 4) = 20/24.
On obtient 5/6.
11 Voir la réponse et l’explication
45/14
(9 × 15)/(6 × 7) = 135/42.
On obtient 45/14.
12 Voir la réponse et l’explication
1/15
(6 × 2)/(12 × 15) = 12/180.
On obtient 1/15.
13 Voir la réponse et l’explication
7/33
(2 × 7)/(6 × 11) = 14/66.
On obtient 7/33.
14 Voir la réponse et l’explication
11/39
(5 × 11)/(15 × 13) = 55/195.
On obtient 11/39.
15 Voir la réponse et l’explication
77/150
(11 × 7)/(10 × 15) = 77/150.
On obtient 77/150.
16 Voir la réponse et l’explication
7/18
(2 × 14)/(12 × 6) = 28/72.
On obtient 7/18.
17 Voir la réponse et l’explication
96/65
(12 × 8)/(13 × 5) = 96/65.
On obtient 96/65.
18 Voir la réponse et l’explication
7/6
(7 × 3)/(2 × 9) = 21/18.
On obtient 7/6.
19 Voir la réponse et l’explication
13
(13 × 15)/(5 × 3) = 195/15.
On obtient 13.
20 Voir la réponse et l’explication
1/2
(4 × 6)/(8 × 6) = 24/48.
On obtient 1/2.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.