4e · Fractions · Fiche 0550
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0550 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 14/7 × 5/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/4 × 13/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/5 × 12/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/8 × 8/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/10 × 14/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/6 × 14/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/1 × 13/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/15 × 7/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/7 × 4/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/15 × 7/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096294 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096294/multiplier-deux-fractions-0550
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
5/2
(14 × 5)/(7 × 4) = 70/28.
On obtient 5/2.
2 Voir la réponse et l’explication
13/6
(4 × 13)/(4 × 6) = 52/24.
On obtient 13/6.
3 Voir la réponse et l’explication
1/5
(1 × 12)/(5 × 12) = 12/60.
On obtient 1/5.
4 Voir la réponse et l’explication
12/13
(12 × 8)/(8 × 13) = 96/104.
On obtient 12/13.
5 Voir la réponse et l’explication
13/5
(13 × 14)/(10 × 7) = 182/70.
On obtient 13/5.
6 Voir la réponse et l’explication
21/2
(9 × 14)/(6 × 2) = 126/12.
On obtient 21/2.
7 Voir la réponse et l’explication
13/2
(1 × 13)/(1 × 2) = 13/2.
On obtient 13/2.
8 Voir la réponse et l’explication
91/15
(13 × 7)/(15 × 1) = 91/15.
On obtient 91/15.
9 Voir la réponse et l’explication
4/7
(8 × 4)/(7 × 8) = 32/56.
On obtient 4/7.
10 Voir la réponse et l’explication
7/40
(3 × 7)/(15 × 8) = 21/120.
On obtient 7/40.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.