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4e · Fractions · Fiche 0491

Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0491 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 4eFICHE 0491

Multiplier deux fractions

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 10/15 × 7/13.

  2. Calcule : 14/5 × 9/8.

  3. Calcule : 10/1 × 7/11.

  4. Calcule : 5/7 × 1/11.

  5. Calcule : 4/9 × 7/4.

  6. Calcule : 14/2 × 9/6.

  7. Calcule : 6/9 × 4/1.

  8. Calcule : 15/1 × 4/11.

  9. Calcule : 13/10 × 11/13.

  10. Calcule : 13/13 × 3/9.

Référence : AJ-ECOLE-096235 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096235/multiplier-deux-fractions-0491

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

14/39

(10 × 7)/(15 × 13) = 70/195.

On obtient 14/39.

2 Voir la réponse et l’explication

63/20

(14 × 9)/(5 × 8) = 126/40.

On obtient 63/20.

3 Voir la réponse et l’explication

70/11

(10 × 7)/(1 × 11) = 70/11.

On obtient 70/11.

4 Voir la réponse et l’explication

5/77

(5 × 1)/(7 × 11) = 5/77.

On obtient 5/77.

5 Voir la réponse et l’explication

7/9

(4 × 7)/(9 × 4) = 28/36.

On obtient 7/9.

6 Voir la réponse et l’explication

21/2

(14 × 9)/(2 × 6) = 126/12.

On obtient 21/2.

7 Voir la réponse et l’explication

8/3

(6 × 4)/(9 × 1) = 24/9.

On obtient 8/3.

8 Voir la réponse et l’explication

60/11

(15 × 4)/(1 × 11) = 60/11.

On obtient 60/11.

9 Voir la réponse et l’explication

11/10

(13 × 11)/(10 × 13) = 143/130.

On obtient 11/10.

10 Voir la réponse et l’explication

1/3

(13 × 3)/(13 × 9) = 39/117.

On obtient 1/3.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3/5 × 13/4.

Réponse : 39/20

(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.

On obtient 39/20.

Calcule : 6/13 × 11/5.

Réponse : 66/65

(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.

On obtient 66/65.

Calcule : 2/12 × 7/12.

Réponse : 7/72

(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.

On obtient 7/72.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.