4e · Fractions · Fiche 0427
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0427 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 15/4 × 9/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/11 × 3/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/9 × 7/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/7 × 11/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/12 × 2/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/8 × 6/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/5 × 14/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/4 × 13/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/15 × 5/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/14 × 6/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096171 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096171/multiplier-deux-fractions-0427
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
135/56
(15 × 9)/(4 × 14) = 135/56.
On obtient 135/56.
2 Voir la réponse et l’explication
6/55
(6 × 3)/(11 × 15) = 18/165.
On obtient 6/55.
3 Voir la réponse et l’explication
98/99
(14 × 7)/(9 × 11) = 98/99.
On obtient 98/99.
4 Voir la réponse et l’explication
11/2
(14 × 11)/(7 × 4) = 154/28.
On obtient 11/2.
5 Voir la réponse et l’explication
1/6
(12 × 2)/(12 × 12) = 24/144.
On obtient 1/6.
6 Voir la réponse et l’explication
1/2
(4 × 6)/(8 × 6) = 24/48.
On obtient 1/2.
7 Voir la réponse et l’explication
14/5
(7 × 14)/(5 × 7) = 98/35.
On obtient 14/5.
8 Voir la réponse et l’explication
13/60
(1 × 13)/(4 × 15) = 13/60.
On obtient 13/60.
9 Voir la réponse et l’explication
1/3
(13 × 5)/(15 × 13) = 65/195.
On obtient 1/3.
10 Voir la réponse et l’explication
3/28
(1 × 6)/(14 × 4) = 6/56.
On obtient 3/28.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.