4e · Fractions · Fiche 0418
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0418 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 10/7 × 3/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/15 × 11/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/11 × 5/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/4 × 15/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/10 × 8/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/5 × 6/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/11 × 10/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/9 × 5/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/5 × 12/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/12 × 7/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/4 × 1/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/7 × 15/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/10 × 14/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/5 × 12/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/8 × 12/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/9 × 12/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/14 × 4/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/3 × 12/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/13 × 4/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/14 × 14/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096162 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096162/multiplier-deux-fractions-0418
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
5/14
(10 × 3)/(7 × 12) = 30/84.
On obtient 5/14.
2 Voir la réponse et l’explication
22/5
(6 × 11)/(15 × 1) = 66/15.
On obtient 22/5.
3 Voir la réponse et l’explication
5/11
(11 × 5)/(11 × 11) = 55/121.
On obtient 5/11.
4 Voir la réponse et l’explication
15/52
(1 × 15)/(4 × 13) = 15/52.
On obtient 15/52.
5 Voir la réponse et l’explication
44/35
(11 × 8)/(10 × 7) = 88/70.
On obtient 44/35.
6 Voir la réponse et l’explication
8/25
(4 × 6)/(5 × 15) = 24/75.
On obtient 8/25.
7 Voir la réponse et l’explication
5/44
(1 × 10)/(11 × 8) = 10/88.
On obtient 5/44.
8 Voir la réponse et l’explication
50/117
(10 × 5)/(9 × 13) = 50/117.
On obtient 50/117.
9 Voir la réponse et l’explication
16/25
(4 × 12)/(5 × 15) = 48/75.
On obtient 16/25.
10 Voir la réponse et l’explication
7/2
(12 × 7)/(12 × 2) = 84/24.
On obtient 7/2.
11 Voir la réponse et l’explication
11/36
(11 × 1)/(4 × 9) = 11/36.
On obtient 11/36.
12 Voir la réponse et l’explication
4/7
(4 × 15)/(7 × 15) = 60/105.
On obtient 4/7.
13 Voir la réponse et l’explication
13/5
(13 × 14)/(10 × 7) = 182/70.
On obtient 13/5.
14 Voir la réponse et l’explication
12/5
(9 × 12)/(5 × 9) = 108/45.
On obtient 12/5.
15 Voir la réponse et l’explication
21/8
(14 × 12)/(8 × 8) = 168/64.
On obtient 21/8.
16 Voir la réponse et l’explication
1
(6 × 12)/(9 × 8) = 72/72.
On obtient 1.
17 Voir la réponse et l’explication
2
(7 × 4)/(14 × 1) = 28/14.
On obtient 2.
18 Voir la réponse et l’explication
56/11
(14 × 12)/(3 × 11) = 168/33.
On obtient 56/11.
19 Voir la réponse et l’explication
28/143
(7 × 4)/(13 × 11) = 28/143.
On obtient 28/143.
20 Voir la réponse et l’explication
1
(6 × 14)/(14 × 6) = 84/84.
On obtient 1.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.