4e · Fractions · Fiche 0403
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0403 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 10/9 × 15/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/9 × 5/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/10 × 7/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/13 × 5/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/2 × 13/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/6 × 8/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/14 × 7/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/8 × 8/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/6 × 13/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/3 × 3/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/1 × 5/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/5 × 12/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/11 × 6/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/13 × 4/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/5 × 6/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/1 × 13/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/11 × 9/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/3 × 7/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/7 × 4/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/2 × 3/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-096147 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096147/multiplier-deux-fractions-0403
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
50/27
(10 × 15)/(9 × 9) = 150/81.
On obtient 50/27.
2 Voir la réponse et l’explication
25/108
(5 × 5)/(9 × 12) = 25/108.
On obtient 25/108.
3 Voir la réponse et l’explication
7/10
(15 × 7)/(10 × 15) = 105/150.
On obtient 7/10.
4 Voir la réponse et l’explication
5/4
(13 × 5)/(13 × 4) = 65/52.
On obtient 5/4.
5 Voir la réponse et l’explication
143/10
(11 × 13)/(2 × 5) = 143/10.
On obtient 143/10.
6 Voir la réponse et l’explication
56/45
(14 × 8)/(6 × 15) = 112/90.
On obtient 56/45.
7 Voir la réponse et l’explication
3/14
(6 × 7)/(14 × 14) = 42/196.
On obtient 3/14.
8 Voir la réponse et l’explication
4/3
(12 × 8)/(8 × 9) = 96/72.
On obtient 4/3.
9 Voir la réponse et l’explication
13/15
(2 × 13)/(6 × 5) = 26/30.
On obtient 13/15.
10 Voir la réponse et l’explication
11/7
(11 × 3)/(3 × 7) = 33/21.
On obtient 11/7.
11 Voir la réponse et l’explication
25
(5 × 5)/(1 × 1) = 25/1.
On obtient 25.
12 Voir la réponse et l’explication
12
(15 × 12)/(5 × 3) = 180/15.
On obtient 12.
13 Voir la réponse et l’explication
12/11
(10 × 6)/(11 × 5) = 60/55.
On obtient 12/11.
14 Voir la réponse et l’explication
32/195
(8 × 4)/(13 × 15) = 32/195.
On obtient 32/195.
15 Voir la réponse et l’explication
4/5
(8 × 6)/(5 × 12) = 48/60.
On obtient 4/5.
16 Voir la réponse et l’explication
13/2
(1 × 13)/(1 × 2) = 13/2.
On obtient 13/2.
17 Voir la réponse et l’explication
15/11
(5 × 9)/(11 × 3) = 45/33.
On obtient 15/11.
18 Voir la réponse et l’explication
7/27
(1 × 7)/(3 × 9) = 7/27.
On obtient 7/27.
19 Voir la réponse et l’explication
4/7
(8 × 4)/(7 × 8) = 32/56.
On obtient 4/7.
20 Voir la réponse et l’explication
15/14
(5 × 3)/(2 × 7) = 15/14.
On obtient 15/14.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.