4e · Fractions · Fiche 0263
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0263 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 9/5 × 12/5.
Calcule : 14/7 × 11/4.
Calcule : 6/11 × 3/15.
Calcule : 3/6 × 14/3.
Calcule : 13/15 × 5/13.
Calcule : 11/3 × 6/13.
Calcule : 9/8 × 5/3.
Calcule : 7/5 × 7/12.
Calcule : 5/14 × 11/4.
Calcule : 15/5 × 10/6.
Calcule : 10/7 × 6/2.
Calcule : 5/4 × 2/7.
Calcule : 10/11 × 6/13.
Calcule : 7/1 × 2/5.
Calcule : 6/12 × 3/1.
Référence : AJ-ECOLE-096007 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/096007/multiplier-deux-fractions-0263
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
108/25
(9 × 12)/(5 × 5) = 108/25.
On obtient 108/25.
2 Voir la réponse et l’explication
11/2
(14 × 11)/(7 × 4) = 154/28.
On obtient 11/2.
3 Voir la réponse et l’explication
6/55
(6 × 3)/(11 × 15) = 18/165.
On obtient 6/55.
4 Voir la réponse et l’explication
7/3
(3 × 14)/(6 × 3) = 42/18.
On obtient 7/3.
5 Voir la réponse et l’explication
1/3
(13 × 5)/(15 × 13) = 65/195.
On obtient 1/3.
6 Voir la réponse et l’explication
22/13
(11 × 6)/(3 × 13) = 66/39.
On obtient 22/13.
7 Voir la réponse et l’explication
15/8
(9 × 5)/(8 × 3) = 45/24.
On obtient 15/8.
8 Voir la réponse et l’explication
49/60
(7 × 7)/(5 × 12) = 49/60.
On obtient 49/60.
9 Voir la réponse et l’explication
55/56
(5 × 11)/(14 × 4) = 55/56.
On obtient 55/56.
10 Voir la réponse et l’explication
5
(15 × 10)/(5 × 6) = 150/30.
On obtient 5.
11 Voir la réponse et l’explication
30/7
(10 × 6)/(7 × 2) = 60/14.
On obtient 30/7.
12 Voir la réponse et l’explication
5/14
(5 × 2)/(4 × 7) = 10/28.
On obtient 5/14.
13 Voir la réponse et l’explication
60/143
(10 × 6)/(11 × 13) = 60/143.
On obtient 60/143.
14 Voir la réponse et l’explication
14/5
(7 × 2)/(1 × 5) = 14/5.
On obtient 14/5.
15 Voir la réponse et l’explication
3/2
(6 × 3)/(12 × 1) = 18/12.
On obtient 3/2.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.