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4e · Fractions · Fiche 0236

Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0236 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 4eFICHE 0236

Multiplier deux fractions

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 11/4 × 9/4.

  2. Calcule : 7/12 × 3/5.

  3. Calcule : 11/4 × 6/13.

  4. Calcule : 12/13 × 6/5.

  5. Calcule : 4/8 × 10/14.

  6. Calcule : 9/5 × 12/5.

  7. Calcule : 3/7 × 1/15.

  8. Calcule : 1/3 × 7/9.

  9. Calcule : 15/15 × 5/10.

  10. Calcule : 10/1 × 7/11.

Référence : AJ-ECOLE-095980 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095980/multiplier-deux-fractions-0236

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

99/16

(11 × 9)/(4 × 4) = 99/16.

On obtient 99/16.

2 Voir la réponse et l’explication

7/20

(7 × 3)/(12 × 5) = 21/60.

On obtient 7/20.

3 Voir la réponse et l’explication

33/26

(11 × 6)/(4 × 13) = 66/52.

On obtient 33/26.

4 Voir la réponse et l’explication

72/65

(12 × 6)/(13 × 5) = 72/65.

On obtient 72/65.

5 Voir la réponse et l’explication

5/14

(4 × 10)/(8 × 14) = 40/112.

On obtient 5/14.

6 Voir la réponse et l’explication

108/25

(9 × 12)/(5 × 5) = 108/25.

On obtient 108/25.

7 Voir la réponse et l’explication

1/35

(3 × 1)/(7 × 15) = 3/105.

On obtient 1/35.

8 Voir la réponse et l’explication

7/27

(1 × 7)/(3 × 9) = 7/27.

On obtient 7/27.

9 Voir la réponse et l’explication

1/2

(15 × 5)/(15 × 10) = 75/150.

On obtient 1/2.

10 Voir la réponse et l’explication

70/11

(10 × 7)/(1 × 11) = 70/11.

On obtient 70/11.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3/5 × 13/4.

Réponse : 39/20

(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.

On obtient 39/20.

Calcule : 6/13 × 11/5.

Réponse : 66/65

(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.

On obtient 66/65.

Calcule : 2/12 × 7/12.

Réponse : 7/72

(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.

On obtient 7/72.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.