4e · Fractions · Fiche 0212
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0212 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 10/14 × 10/9.
Calcule : 5/2 × 7/7.
Calcule : 11/13 × 11/9.
Calcule : 5/11 × 1/10.
Calcule : 1/11 × 10/8.
Calcule : 13/10 × 14/7.
Calcule : 10/11 × 6/13.
Calcule : 13/13 × 4/1.
Calcule : 15/11 × 8/13.
Calcule : 5/6 × 12/12.
Calcule : 12/11 × 9/9.
Calcule : 1/4 × 10/9.
Calcule : 6/8 × 1/13.
Calcule : 1/10 × 8/3.
Calcule : 14/14 × 11/7.
Calcule : 5/15 × 12/15.
Calcule : 6/11 × 3/4.
Calcule : 4/13 × 7/5.
Calcule : 8/6 × 1/14.
Calcule : 11/13 × 9/5.
Référence : AJ-ECOLE-095956 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095956/multiplier-deux-fractions-0212
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
50/63
(10 × 10)/(14 × 9) = 100/126.
On obtient 50/63.
2 Voir la réponse et l’explication
5/2
(5 × 7)/(2 × 7) = 35/14.
On obtient 5/2.
3 Voir la réponse et l’explication
121/117
(11 × 11)/(13 × 9) = 121/117.
On obtient 121/117.
4 Voir la réponse et l’explication
1/22
(5 × 1)/(11 × 10) = 5/110.
On obtient 1/22.
5 Voir la réponse et l’explication
5/44
(1 × 10)/(11 × 8) = 10/88.
On obtient 5/44.
6 Voir la réponse et l’explication
13/5
(13 × 14)/(10 × 7) = 182/70.
On obtient 13/5.
7 Voir la réponse et l’explication
60/143
(10 × 6)/(11 × 13) = 60/143.
On obtient 60/143.
8 Voir la réponse et l’explication
4
(13 × 4)/(13 × 1) = 52/13.
On obtient 4.
9 Voir la réponse et l’explication
120/143
(15 × 8)/(11 × 13) = 120/143.
On obtient 120/143.
10 Voir la réponse et l’explication
5/6
(5 × 12)/(6 × 12) = 60/72.
On obtient 5/6.
11 Voir la réponse et l’explication
12/11
(12 × 9)/(11 × 9) = 108/99.
On obtient 12/11.
12 Voir la réponse et l’explication
5/18
(1 × 10)/(4 × 9) = 10/36.
On obtient 5/18.
13 Voir la réponse et l’explication
3/52
(6 × 1)/(8 × 13) = 6/104.
On obtient 3/52.
14 Voir la réponse et l’explication
4/15
(1 × 8)/(10 × 3) = 8/30.
On obtient 4/15.
15 Voir la réponse et l’explication
11/7
(14 × 11)/(14 × 7) = 154/98.
On obtient 11/7.
16 Voir la réponse et l’explication
4/15
(5 × 12)/(15 × 15) = 60/225.
On obtient 4/15.
17 Voir la réponse et l’explication
9/22
(6 × 3)/(11 × 4) = 18/44.
On obtient 9/22.
18 Voir la réponse et l’explication
28/65
(4 × 7)/(13 × 5) = 28/65.
On obtient 28/65.
19 Voir la réponse et l’explication
2/21
(8 × 1)/(6 × 14) = 8/84.
On obtient 2/21.
20 Voir la réponse et l’explication
99/65
(11 × 9)/(13 × 5) = 99/65.
On obtient 99/65.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.