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4e · Fractions · Fiche 0203

Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0203 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 4eFICHE 0203

Multiplier deux fractions

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 10/12 × 10/7.

  2. Calcule : 10/3 × 9/10.

  3. Calcule : 11/7 × 6/10.

  4. Calcule : 14/1 × 10/4.

  5. Calcule : 15/7 × 14/2.

  6. Calcule : 2/9 × 8/10.

  7. Calcule : 14/12 × 6/9.

  8. Calcule : 14/6 × 13/1.

  9. Calcule : 8/6 × 1/14.

  10. Calcule : 9/8 × 5/3.

Référence : AJ-ECOLE-095947 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095947/multiplier-deux-fractions-0203

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

25/21

(10 × 10)/(12 × 7) = 100/84.

On obtient 25/21.

2 Voir la réponse et l’explication

3

(10 × 9)/(3 × 10) = 90/30.

On obtient 3.

3 Voir la réponse et l’explication

33/35

(11 × 6)/(7 × 10) = 66/70.

On obtient 33/35.

4 Voir la réponse et l’explication

35

(14 × 10)/(1 × 4) = 140/4.

On obtient 35.

5 Voir la réponse et l’explication

15

(15 × 14)/(7 × 2) = 210/14.

On obtient 15.

6 Voir la réponse et l’explication

8/45

(2 × 8)/(9 × 10) = 16/90.

On obtient 8/45.

7 Voir la réponse et l’explication

7/9

(14 × 6)/(12 × 9) = 84/108.

On obtient 7/9.

8 Voir la réponse et l’explication

91/3

(14 × 13)/(6 × 1) = 182/6.

On obtient 91/3.

9 Voir la réponse et l’explication

2/21

(8 × 1)/(6 × 14) = 8/84.

On obtient 2/21.

10 Voir la réponse et l’explication

15/8

(9 × 5)/(8 × 3) = 45/24.

On obtient 15/8.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3/5 × 13/4.

Réponse : 39/20

(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.

On obtient 39/20.

Calcule : 6/13 × 11/5.

Réponse : 66/65

(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.

On obtient 66/65.

Calcule : 2/12 × 7/12.

Réponse : 7/72

(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.

On obtient 7/72.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

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