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4e · Fractions · Fiche 0187

Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0187 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 4 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 4eFICHE 0187

Multiplier deux fractions

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 4/5 × 5/7.

    Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.

  2. Calcule : 12/12 × 12/14.

    Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.

  3. Calcule : 13/15 × 7/1.

    Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.

  4. Calcule : 12/12 × 12/15.

    Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.

  5. Calcule : 5/7 × 12/14.

    Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.

Référence : AJ-ECOLE-095931 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095931/multiplier-deux-fractions-0187

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4/7

(4 × 5)/(5 × 7) = 20/35.

On obtient 4/7.

2 Voir la réponse et l’explication

6/7

(12 × 12)/(12 × 14) = 144/168.

On obtient 6/7.

3 Voir la réponse et l’explication

91/15

(13 × 7)/(15 × 1) = 91/15.

On obtient 91/15.

4 Voir la réponse et l’explication

4/5

(12 × 12)/(12 × 15) = 144/180.

On obtient 4/5.

5 Voir la réponse et l’explication

30/49

(5 × 12)/(7 × 14) = 60/98.

On obtient 30/49.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3/5 × 13/4.

Réponse : 39/20

(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.

On obtient 39/20.

Calcule : 6/13 × 11/5.

Réponse : 66/65

(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.

On obtient 66/65.

Calcule : 2/12 × 7/12.

Réponse : 7/72

(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.

On obtient 7/72.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.