4e · Fractions · Fiche 0121
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0121 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 10/11 × 6/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/9 × 4/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/5 × 6/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/3 × 7/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/8 × 9/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/6 × 1/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/12 × 14/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/6 × 12/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/13 × 4/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/9 × 12/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-095865 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095865/multiplier-deux-fractions-0121
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
12/11
(10 × 6)/(11 × 5) = 60/55.
On obtient 12/11.
2 Voir la réponse et l’explication
8/3
(6 × 4)/(9 × 1) = 24/9.
On obtient 8/3.
3 Voir la réponse et l’explication
12/7
(10 × 6)/(5 × 7) = 60/35.
On obtient 12/7.
4 Voir la réponse et l’explication
7/27
(1 × 7)/(3 × 9) = 7/27.
On obtient 7/27.
5 Voir la réponse et l’explication
9/20
(2 × 9)/(8 × 5) = 18/40.
On obtient 9/20.
6 Voir la réponse et l’explication
2/21
(8 × 1)/(6 × 14) = 8/84.
On obtient 2/21.
7 Voir la réponse et l’explication
4/3
(8 × 14)/(12 × 7) = 112/84.
On obtient 4/3.
8 Voir la réponse et l’explication
5/6
(5 × 12)/(6 × 12) = 60/72.
On obtient 5/6.
9 Voir la réponse et l’explication
32/195
(8 × 4)/(13 × 15) = 32/195.
On obtient 32/195.
10 Voir la réponse et l’explication
1
(6 × 12)/(9 × 8) = 72/72.
On obtient 1.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.