4e · Fractions · Fiche 0104
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0104 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 11/2 × 13/5.
Calcule : 10/5 × 8/14.
Calcule : 2/12 × 13/2.
Calcule : 12/12 × 14/8.
Calcule : 6/5 × 10/13.
Calcule : 8/9 × 5/1.
Calcule : 3/10 × 12/5.
Calcule : 13/10 × 14/7.
Calcule : 14/10 × 5/14.
Calcule : 5/12 × 12/6.
Calcule : 14/6 × 13/1.
Calcule : 8/15 × 2/2.
Calcule : 5/8 × 3/14.
Calcule : 10/8 × 10/11.
Calcule : 5/14 × 11/4.
Référence : AJ-ECOLE-095848 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095848/multiplier-deux-fractions-0104
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
143/10
(11 × 13)/(2 × 5) = 143/10.
On obtient 143/10.
2 Voir la réponse et l’explication
8/7
(10 × 8)/(5 × 14) = 80/70.
On obtient 8/7.
3 Voir la réponse et l’explication
13/12
(2 × 13)/(12 × 2) = 26/24.
On obtient 13/12.
4 Voir la réponse et l’explication
7/4
(12 × 14)/(12 × 8) = 168/96.
On obtient 7/4.
5 Voir la réponse et l’explication
12/13
(6 × 10)/(5 × 13) = 60/65.
On obtient 12/13.
6 Voir la réponse et l’explication
40/9
(8 × 5)/(9 × 1) = 40/9.
On obtient 40/9.
7 Voir la réponse et l’explication
18/25
(3 × 12)/(10 × 5) = 36/50.
On obtient 18/25.
8 Voir la réponse et l’explication
13/5
(13 × 14)/(10 × 7) = 182/70.
On obtient 13/5.
9 Voir la réponse et l’explication
1/2
(14 × 5)/(10 × 14) = 70/140.
On obtient 1/2.
10 Voir la réponse et l’explication
5/6
(5 × 12)/(12 × 6) = 60/72.
On obtient 5/6.
11 Voir la réponse et l’explication
91/3
(14 × 13)/(6 × 1) = 182/6.
On obtient 91/3.
12 Voir la réponse et l’explication
8/15
(8 × 2)/(15 × 2) = 16/30.
On obtient 8/15.
13 Voir la réponse et l’explication
15/112
(5 × 3)/(8 × 14) = 15/112.
On obtient 15/112.
14 Voir la réponse et l’explication
25/22
(10 × 10)/(8 × 11) = 100/88.
On obtient 25/22.
15 Voir la réponse et l’explication
55/56
(5 × 11)/(14 × 4) = 55/56.
On obtient 55/56.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.