4e · Fractions · Fiche 0085
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0085 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 8/2 × 14/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/13 × 15/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/7 × 6/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/10 × 1/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/7 × 14/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 13/14 × 3/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/6 × 1/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/12 × 10/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/4 × 13/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/2 × 1/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/2 × 14/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/8 × 11/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/7 × 7/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/2 × 13/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/15 × 5/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/15 × 6/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/11 × 5/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/8 × 2/12.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/15 × 5/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/4 × 11/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-095829 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095829/multiplier-deux-fractions-0085
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
7
(8 × 14)/(2 × 8) = 112/16.
On obtient 7.
2 Voir la réponse et l’explication
45/52
(3 × 15)/(13 × 4) = 45/52.
On obtient 45/52.
3 Voir la réponse et l’explication
33/35
(11 × 6)/(7 × 10) = 66/70.
On obtient 33/35.
4 Voir la réponse et l’explication
2/25
(4 × 1)/(10 × 5) = 4/50.
On obtient 2/25.
5 Voir la réponse et l’explication
30/11
(15 × 14)/(7 × 11) = 210/77.
On obtient 30/11.
6 Voir la réponse et l’explication
39/28
(13 × 3)/(14 × 2) = 39/28.
On obtient 39/28.
7 Voir la réponse et l’explication
2/21
(8 × 1)/(6 × 14) = 8/84.
On obtient 2/21.
8 Voir la réponse et l’explication
5/6
(9 × 10)/(12 × 9) = 90/108.
On obtient 5/6.
9 Voir la réponse et l’explication
13/9
(4 × 13)/(4 × 9) = 52/36.
On obtient 13/9.
10 Voir la réponse et l’explication
3/13
(6 × 1)/(2 × 13) = 6/26.
On obtient 3/13.
11 Voir la réponse et l’explication
21/8
(3 × 14)/(2 × 8) = 42/16.
On obtient 21/8.
12 Voir la réponse et l’explication
33/20
(12 × 11)/(8 × 10) = 132/80.
On obtient 33/20.
13 Voir la réponse et l’explication
9/4
(9 × 7)/(7 × 4) = 63/28.
On obtient 9/4.
14 Voir la réponse et l’explication
143/10
(11 × 13)/(2 × 5) = 143/10.
On obtient 143/10.
15 Voir la réponse et l’explication
1/2
(15 × 5)/(15 × 10) = 75/150.
On obtient 1/2.
16 Voir la réponse et l’explication
2/5
(4 × 6)/(15 × 4) = 24/60.
On obtient 2/5.
17 Voir la réponse et l’explication
25/77
(5 × 5)/(11 × 7) = 25/77.
On obtient 25/77.
18 Voir la réponse et l’explication
5/24
(10 × 2)/(8 × 12) = 20/96.
On obtient 5/24.
19 Voir la réponse et l’explication
2/9
(4 × 5)/(15 × 6) = 20/90.
On obtient 2/9.
20 Voir la réponse et l’explication
55/56
(5 × 11)/(4 × 14) = 55/56.
On obtient 55/56.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.