4e · Fractions · Fiche 0070
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0070 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 1/11 × 15/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/9 × 2/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/5 × 1/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 12/12 × 7/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/5 × 4/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 15/6 × 12/10.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/10 × 8/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/10 × 7/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/15 × 13/6.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 6/13 × 10/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/11 × 6/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/15 × 2/14.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 2/11 × 15/2.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/13 × 14/1.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/13 × 3/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 10/1 × 7/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/15 × 4/8.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/4 × 13/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 7/11 × 9/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 5/11 × 5/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-095814 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095814/multiplier-deux-fractions-0070
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
3/11
(1 × 15)/(11 × 5) = 15/55.
On obtient 3/11.
2 Voir la réponse et l’explication
2/33
(3 × 2)/(9 × 11) = 6/99.
On obtient 2/33.
3 Voir la réponse et l’explication
1/25
(1 × 1)/(5 × 5) = 1/25.
On obtient 1/25.
4 Voir la réponse et l’explication
7/2
(12 × 7)/(12 × 2) = 84/24.
On obtient 7/2.
5 Voir la réponse et l’explication
44/15
(11 × 4)/(5 × 3) = 44/15.
On obtient 44/15.
6 Voir la réponse et l’explication
3
(15 × 12)/(6 × 10) = 180/60.
On obtient 3.
7 Voir la réponse et l’explication
4/15
(1 × 8)/(10 × 3) = 8/30.
On obtient 4/15.
8 Voir la réponse et l’explication
77/150
(11 × 7)/(10 × 15) = 77/150.
On obtient 77/150.
9 Voir la réponse et l’explication
13/9
(10 × 13)/(15 × 6) = 130/90.
On obtient 13/9.
10 Voir la réponse et l’explication
20/13
(6 × 10)/(13 × 3) = 60/39.
On obtient 20/13.
11 Voir la réponse et l’explication
60/143
(10 × 6)/(11 × 13) = 60/143.
On obtient 60/143.
12 Voir la réponse et l’explication
2/15
(14 × 2)/(15 × 14) = 28/210.
On obtient 2/15.
13 Voir la réponse et l’explication
15/11
(2 × 15)/(11 × 2) = 30/22.
On obtient 15/11.
14 Voir la réponse et l’explication
126/13
(9 × 14)/(13 × 1) = 126/13.
On obtient 126/13.
15 Voir la réponse et l’explication
27/52
(9 × 3)/(13 × 4) = 27/52.
On obtient 27/52.
16 Voir la réponse et l’explication
70/9
(10 × 7)/(1 × 9) = 70/9.
On obtient 70/9.
17 Voir la réponse et l’explication
3/10
(9 × 4)/(15 × 8) = 36/120.
On obtient 3/10.
18 Voir la réponse et l’explication
13/60
(1 × 13)/(4 × 15) = 13/60.
On obtient 13/60.
19 Voir la réponse et l’explication
9/11
(7 × 9)/(11 × 7) = 63/77.
On obtient 9/11.
20 Voir la réponse et l’explication
25/77
(5 × 5)/(11 × 7) = 25/77.
On obtient 25/77.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.