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4e · Fractions · Fiche 0063

Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0063 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 8 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 4eFICHE 0063

Multiplier deux fractions

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 5/3 × 11/12.

  2. Calcule : 8/11 × 4/2.

  3. Calcule : 8/4 × 5/13.

  4. Calcule : 9/8 × 9/9.

  5. Calcule : 14/7 × 11/4.

  6. Calcule : 8/9 × 11/7.

  7. Calcule : 10/1 × 6/11.

  8. Calcule : 5/3 × 6/5.

  9. Calcule : 1/5 × 6/3.

  10. Calcule : 9/6 × 15/7.

Référence : AJ-ECOLE-095807 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095807/multiplier-deux-fractions-0063

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

55/36

(5 × 11)/(3 × 12) = 55/36.

On obtient 55/36.

2 Voir la réponse et l’explication

16/11

(8 × 4)/(11 × 2) = 32/22.

On obtient 16/11.

3 Voir la réponse et l’explication

10/13

(8 × 5)/(4 × 13) = 40/52.

On obtient 10/13.

4 Voir la réponse et l’explication

9/8

(9 × 9)/(8 × 9) = 81/72.

On obtient 9/8.

5 Voir la réponse et l’explication

11/2

(14 × 11)/(7 × 4) = 154/28.

On obtient 11/2.

6 Voir la réponse et l’explication

88/63

(8 × 11)/(9 × 7) = 88/63.

On obtient 88/63.

7 Voir la réponse et l’explication

60/11

(10 × 6)/(1 × 11) = 60/11.

On obtient 60/11.

8 Voir la réponse et l’explication

2

(5 × 6)/(3 × 5) = 30/15.

On obtient 2.

9 Voir la réponse et l’explication

2/5

(1 × 6)/(5 × 3) = 6/15.

On obtient 2/5.

10 Voir la réponse et l’explication

45/14

(9 × 15)/(6 × 7) = 135/42.

On obtient 45/14.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3/5 × 13/4.

Réponse : 39/20

(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.

On obtient 39/20.

Calcule : 6/13 × 11/5.

Réponse : 66/65

(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.

On obtient 66/65.

Calcule : 2/12 × 7/12.

Réponse : 7/72

(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.

On obtient 7/72.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.