4e · Fractions · Fiche 0054
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0054 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 15/13 × 1/6.
Calcule : 8/9 × 5/8.
Calcule : 10/14 × 5/11.
Calcule : 2/11 × 15/2.
Calcule : 10/8 × 2/12.
Calcule : 6/12 × 3/1.
Calcule : 4/14 × 15/5.
Calcule : 4/3 × 10/7.
Calcule : 9/6 × 1/6.
Calcule : 4/2 × 2/4.
Calcule : 2/14 × 12/12.
Calcule : 9/15 × 4/8.
Calcule : 4/5 × 12/15.
Calcule : 13/10 × 14/7.
Calcule : 2/8 × 9/5.
Référence : AJ-ECOLE-095798 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095798/multiplier-deux-fractions-0054
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
5/26
(15 × 1)/(13 × 6) = 15/78.
On obtient 5/26.
2 Voir la réponse et l’explication
5/9
(8 × 5)/(9 × 8) = 40/72.
On obtient 5/9.
3 Voir la réponse et l’explication
25/77
(10 × 5)/(14 × 11) = 50/154.
On obtient 25/77.
4 Voir la réponse et l’explication
15/11
(2 × 15)/(11 × 2) = 30/22.
On obtient 15/11.
5 Voir la réponse et l’explication
5/24
(10 × 2)/(8 × 12) = 20/96.
On obtient 5/24.
6 Voir la réponse et l’explication
3/2
(6 × 3)/(12 × 1) = 18/12.
On obtient 3/2.
7 Voir la réponse et l’explication
6/7
(4 × 15)/(14 × 5) = 60/70.
On obtient 6/7.
8 Voir la réponse et l’explication
40/21
(4 × 10)/(3 × 7) = 40/21.
On obtient 40/21.
9 Voir la réponse et l’explication
1/4
(9 × 1)/(6 × 6) = 9/36.
On obtient 1/4.
10 Voir la réponse et l’explication
1
(4 × 2)/(2 × 4) = 8/8.
On obtient 1.
11 Voir la réponse et l’explication
1/7
(2 × 12)/(14 × 12) = 24/168.
On obtient 1/7.
12 Voir la réponse et l’explication
3/10
(9 × 4)/(15 × 8) = 36/120.
On obtient 3/10.
13 Voir la réponse et l’explication
16/25
(4 × 12)/(5 × 15) = 48/75.
On obtient 16/25.
14 Voir la réponse et l’explication
13/5
(13 × 14)/(10 × 7) = 182/70.
On obtient 13/5.
15 Voir la réponse et l’explication
9/20
(2 × 9)/(8 × 5) = 18/40.
On obtient 9/20.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.