4e · Fractions · Fiche 0046
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0046 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 11/1 × 5/11.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 4/10 × 1/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/6 × 6/4.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 14/10 × 6/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/1 × 15/3.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 9/5 × 12/15.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 11/10 × 8/7.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 8/15 × 3/13.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 1/11 × 15/5.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Calcule : 3/10 × 10/9.
Indice : Multiplie les numérateurs, puis les dénominateurs.
Référence : AJ-ECOLE-095790 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095790/multiplier-deux-fractions-0046
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
5
(11 × 5)/(1 × 11) = 55/11.
On obtient 5.
2 Voir la réponse et l’explication
2/25
(4 × 1)/(10 × 5) = 4/50.
On obtient 2/25.
3 Voir la réponse et l’explication
7/2
(14 × 6)/(6 × 4) = 84/24.
On obtient 7/2.
4 Voir la réponse et l’explication
6/5
(14 × 6)/(10 × 7) = 84/70.
On obtient 6/5.
5 Voir la réponse et l’explication
40
(8 × 15)/(1 × 3) = 120/3.
On obtient 40.
6 Voir la réponse et l’explication
36/25
(9 × 12)/(5 × 15) = 108/75.
On obtient 36/25.
7 Voir la réponse et l’explication
44/35
(11 × 8)/(10 × 7) = 88/70.
On obtient 44/35.
8 Voir la réponse et l’explication
8/65
(8 × 3)/(15 × 13) = 24/195.
On obtient 8/65.
9 Voir la réponse et l’explication
3/11
(1 × 15)/(11 × 5) = 15/55.
On obtient 3/11.
10 Voir la réponse et l’explication
1/3
(3 × 10)/(10 × 9) = 30/90.
On obtient 1/3.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.