4e · Nombres relatifs · Fiche 0334
Additionner des nombres relatifsFiche 4e n° 0334 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Additionner des nombres relatifs
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : (-57) + (-87).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (-30) + (6).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (-40) + (15).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (-20) + (10).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (-87) + (15).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (67) + (8).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (80) + (-9).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (39) + (-92).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (88) + (53).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (-77) + (-93).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (26) + (23).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (-29) + (-20).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (-33) + (-32).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (-46) + (-46).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (99) + (-88).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (33) + (24).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (22) + (50).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (-61) + (-73).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (-60) + (-73).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Calcule : (83) + (39).
Indice : Attention aux signes des deux nombres.
Référence : AJ-ECOLE-094524 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/094524/additionner-des-nombres-relatifs-0334
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
-144
(-57) + (-87) = -144.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
2 Voir la réponse et l’explication
-24
(-30) + (6) = -24.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
3 Voir la réponse et l’explication
-25
(-40) + (15) = -25.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
4 Voir la réponse et l’explication
-10
(-20) + (10) = -10.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
5 Voir la réponse et l’explication
-72
(-87) + (15) = -72.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
6 Voir la réponse et l’explication
75
(67) + (8) = 75.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
7 Voir la réponse et l’explication
71
(80) + (-9) = 71.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
8 Voir la réponse et l’explication
-53
(39) + (-92) = -53.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
9 Voir la réponse et l’explication
141
(88) + (53) = 141.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
10 Voir la réponse et l’explication
-170
(-77) + (-93) = -170.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
11 Voir la réponse et l’explication
49
(26) + (23) = 49.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
12 Voir la réponse et l’explication
-49
(-29) + (-20) = -49.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
13 Voir la réponse et l’explication
-65
(-33) + (-32) = -65.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
14 Voir la réponse et l’explication
-92
(-46) + (-46) = -92.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
15 Voir la réponse et l’explication
11
(99) + (-88) = 11.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
16 Voir la réponse et l’explication
57
(33) + (24) = 57.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
17 Voir la réponse et l’explication
72
(22) + (50) = 72.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
18 Voir la réponse et l’explication
-134
(-61) + (-73) = -134.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
19 Voir la réponse et l’explication
-133
(-60) + (-73) = -133.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
20 Voir la réponse et l’explication
122
(83) + (39) = 122.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour additionner des nombres relatifs, garde le sens de chaque déplacement. Ajouter un nombre négatif revient à retirer sa distance à zéro.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Distinguer le signe du nombre de celui de l’opération.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : (-44) + (-15).
Réponse : -59
(-44) + (-15) = -59.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
Calcule : (-62) + (16).
Réponse : -46
(-62) + (16) = -46.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
Calcule : (-17) + (47).
Réponse : 30
(-17) + (47) = 30.
Vérifie le sens du déplacement : un nombre positif ajoute, un nombre négatif retire.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme