6e · Fractions · Fiche 0811
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0811 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 2/2 de 24 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 10/12 de 168 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/14 de 42 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/5 de 25 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 10/12 de 192 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/5 de 110 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 14/14 de 70 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/2 de 46 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/8 de 152 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/13 de 143 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088906 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088906/fractions-dune-quantite-entiere-0811
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
24
24 ÷ 2 = 12.
12 × 2 = 24.
2 Voir la réponse et l’explication
140
168 ÷ 12 = 14.
14 × 10 = 140.
3 Voir la réponse et l’explication
3
42 ÷ 14 = 3.
3 × 1 = 3.
4 Voir la réponse et l’explication
25
25 ÷ 5 = 5.
5 × 5 = 25.
5 Voir la réponse et l’explication
160
192 ÷ 12 = 16.
16 × 10 = 160.
6 Voir la réponse et l’explication
110
110 ÷ 5 = 22.
22 × 5 = 110.
7 Voir la réponse et l’explication
70
70 ÷ 14 = 5.
5 × 14 = 70.
8 Voir la réponse et l’explication
23
46 ÷ 2 = 23.
23 × 1 = 23.
9 Voir la réponse et l’explication
76
152 ÷ 8 = 19.
19 × 4 = 76.
10 Voir la réponse et l’explication
11
143 ÷ 13 = 11.
11 × 1 = 11.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.