6e · Fractions · Fiche 0665
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0665 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 8/13 de 208 ?
Combien vaut 1/3 de 21 ?
Combien vaut 11/11 de 132 ?
Combien vaut 4/10 de 40 ?
Combien vaut 2/3 de 81 ?
Combien vaut 8/8 de 160 ?
Combien vaut 8/10 de 30 ?
Combien vaut 1/10 de 60 ?
Combien vaut 4/4 de 112 ?
Combien vaut 6/13 de 312 ?
Combien vaut 7/11 de 308 ?
Combien vaut 1/12 de 144 ?
Combien vaut 2/2 de 32 ?
Combien vaut 6/15 de 405 ?
Combien vaut 7/9 de 135 ?
Combien vaut 1/3 de 39 ?
Combien vaut 14/14 de 336 ?
Combien vaut 2/14 de 70 ?
Combien vaut 1/13 de 234 ?
Combien vaut 1/3 de 54 ?
Référence : AJ-ECOLE-088760 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088760/fractions-dune-quantite-entiere-0665
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
128
208 ÷ 13 = 16.
16 × 8 = 128.
2 Voir la réponse et l’explication
7
21 ÷ 3 = 7.
7 × 1 = 7.
3 Voir la réponse et l’explication
132
132 ÷ 11 = 12.
12 × 11 = 132.
4 Voir la réponse et l’explication
16
40 ÷ 10 = 4.
4 × 4 = 16.
5 Voir la réponse et l’explication
54
81 ÷ 3 = 27.
27 × 2 = 54.
6 Voir la réponse et l’explication
160
160 ÷ 8 = 20.
20 × 8 = 160.
7 Voir la réponse et l’explication
24
30 ÷ 10 = 3.
3 × 8 = 24.
8 Voir la réponse et l’explication
6
60 ÷ 10 = 6.
6 × 1 = 6.
9 Voir la réponse et l’explication
112
112 ÷ 4 = 28.
28 × 4 = 112.
10 Voir la réponse et l’explication
144
312 ÷ 13 = 24.
24 × 6 = 144.
11 Voir la réponse et l’explication
196
308 ÷ 11 = 28.
28 × 7 = 196.
12 Voir la réponse et l’explication
12
144 ÷ 12 = 12.
12 × 1 = 12.
13 Voir la réponse et l’explication
32
32 ÷ 2 = 16.
16 × 2 = 32.
14 Voir la réponse et l’explication
162
405 ÷ 15 = 27.
27 × 6 = 162.
15 Voir la réponse et l’explication
105
135 ÷ 9 = 15.
15 × 7 = 105.
16 Voir la réponse et l’explication
13
39 ÷ 3 = 13.
13 × 1 = 13.
17 Voir la réponse et l’explication
336
336 ÷ 14 = 24.
24 × 14 = 336.
18 Voir la réponse et l’explication
10
70 ÷ 14 = 5.
5 × 2 = 10.
19 Voir la réponse et l’explication
18
234 ÷ 13 = 18.
18 × 1 = 18.
20 Voir la réponse et l’explication
18
54 ÷ 3 = 18.
18 × 1 = 18.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.