6e · Fractions · Fiche 0595
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0595 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 6/7 de 168 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/6 de 174 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/13 de 117 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/7 de 133 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/11 de 286 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/8 de 216 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/2 de 38 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/13 de 91 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/7 de 28 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/6 de 168 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088690 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088690/fractions-dune-quantite-entiere-0595
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
144
168 ÷ 7 = 24.
24 × 6 = 144.
2 Voir la réponse et l’explication
116
174 ÷ 6 = 29.
29 × 4 = 116.
3 Voir la réponse et l’explication
18
117 ÷ 13 = 9.
9 × 2 = 18.
4 Voir la réponse et l’explication
57
133 ÷ 7 = 19.
19 × 3 = 57.
5 Voir la réponse et l’explication
156
286 ÷ 11 = 26.
26 × 6 = 156.
6 Voir la réponse et l’explication
27
216 ÷ 8 = 27.
27 × 1 = 27.
7 Voir la réponse et l’explication
19
38 ÷ 2 = 19.
19 × 1 = 19.
8 Voir la réponse et l’explication
35
91 ÷ 13 = 7.
7 × 5 = 35.
9 Voir la réponse et l’explication
20
28 ÷ 7 = 4.
4 × 5 = 20.
10 Voir la réponse et l’explication
56
168 ÷ 6 = 28.
28 × 2 = 56.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.