6e · Fractions · Fiche 0574
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0574 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 2/9 de 144 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 13/13 de 312 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 10/12 de 168 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/7 de 147 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/7 de 119 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/8 de 152 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/6 de 168 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/2 de 10 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/3 de 48 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/14 de 182 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/7 de 147 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/9 de 117 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 11/12 de 60 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/3 de 63 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/13 de 390 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/11 de 319 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 12/12 de 228 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/8 de 120 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/13 de 286 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088669 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088669/fractions-dune-quantite-entiere-0574
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
32
144 ÷ 9 = 16.
16 × 2 = 32.
2 Voir la réponse et l’explication
312
312 ÷ 13 = 24.
24 × 13 = 312.
3 Voir la réponse et l’explication
140
168 ÷ 12 = 14.
14 × 10 = 140.
4 Voir la réponse et l’explication
84
147 ÷ 7 = 21.
21 × 4 = 84.
5 Voir la réponse et l’explication
51
119 ÷ 7 = 17.
17 × 3 = 51.
6 Voir la réponse et l’explication
76
152 ÷ 8 = 19.
19 × 4 = 76.
7 Voir la réponse et l’explication
56
168 ÷ 6 = 28.
28 × 2 = 56.
8 Voir la réponse et l’explication
5
10 ÷ 2 = 5.
5 × 1 = 5.
9 Voir la réponse et l’explication
48
48 ÷ 3 = 16.
16 × 3 = 48.
10 Voir la réponse et l’explication
52
182 ÷ 14 = 13.
13 × 4 = 52.
11 Voir la réponse et l’explication
42
147 ÷ 7 = 21.
21 × 2 = 42.
12 Voir la réponse et l’explication
26
117 ÷ 9 = 13.
13 × 2 = 26.
13 Voir la réponse et l’explication
55
60 ÷ 12 = 5.
5 × 11 = 55.
14 Voir la réponse et l’explication
42
63 ÷ 3 = 21.
21 × 2 = 42.
15 Voir la réponse et l’explication
180
390 ÷ 13 = 30.
30 × 6 = 180.
16 Voir la réponse et l’explication
14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
17 Voir la réponse et l’explication
145
319 ÷ 11 = 29.
29 × 5 = 145.
18 Voir la réponse et l’explication
228
228 ÷ 12 = 19.
19 × 12 = 228.
19 Voir la réponse et l’explication
45
120 ÷ 8 = 15.
15 × 3 = 45.
20 Voir la réponse et l’explication
110
286 ÷ 13 = 22.
22 × 5 = 110.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.