6e · Fractions · Fiche 0566
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0566 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 1/4 de 36 ?
Combien vaut 1/2 de 6 ?
Combien vaut 4/15 de 75 ?
Combien vaut 10/10 de 140 ?
Combien vaut 4/5 de 10 ?
Combien vaut 1/2 de 46 ?
Combien vaut 1/6 de 78 ?
Combien vaut 4/4 de 52 ?
Combien vaut 13/13 de 364 ?
Combien vaut 1/8 de 216 ?
Combien vaut 5/15 de 285 ?
Combien vaut 5/8 de 40 ?
Combien vaut 8/10 de 200 ?
Combien vaut 2/2 de 10 ?
Combien vaut 5/6 de 30 ?
Combien vaut 1/5 de 10 ?
Combien vaut 5/10 de 40 ?
Combien vaut 11/11 de 297 ?
Combien vaut 2/4 de 88 ?
Combien vaut 1/10 de 60 ?
Référence : AJ-ECOLE-088661 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088661/fractions-dune-quantite-entiere-0566
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
9
36 ÷ 4 = 9.
9 × 1 = 9.
2 Voir la réponse et l’explication
3
6 ÷ 2 = 3.
3 × 1 = 3.
3 Voir la réponse et l’explication
20
75 ÷ 15 = 5.
5 × 4 = 20.
4 Voir la réponse et l’explication
140
140 ÷ 10 = 14.
14 × 10 = 140.
5 Voir la réponse et l’explication
8
10 ÷ 5 = 2.
2 × 4 = 8.
6 Voir la réponse et l’explication
23
46 ÷ 2 = 23.
23 × 1 = 23.
7 Voir la réponse et l’explication
13
78 ÷ 6 = 13.
13 × 1 = 13.
8 Voir la réponse et l’explication
52
52 ÷ 4 = 13.
13 × 4 = 52.
9 Voir la réponse et l’explication
364
364 ÷ 13 = 28.
28 × 13 = 364.
10 Voir la réponse et l’explication
27
216 ÷ 8 = 27.
27 × 1 = 27.
11 Voir la réponse et l’explication
95
285 ÷ 15 = 19.
19 × 5 = 95.
12 Voir la réponse et l’explication
25
40 ÷ 8 = 5.
5 × 5 = 25.
13 Voir la réponse et l’explication
160
200 ÷ 10 = 20.
20 × 8 = 160.
14 Voir la réponse et l’explication
10
10 ÷ 2 = 5.
5 × 2 = 10.
15 Voir la réponse et l’explication
25
30 ÷ 6 = 5.
5 × 5 = 25.
16 Voir la réponse et l’explication
2
10 ÷ 5 = 2.
2 × 1 = 2.
17 Voir la réponse et l’explication
20
40 ÷ 10 = 4.
4 × 5 = 20.
18 Voir la réponse et l’explication
297
297 ÷ 11 = 27.
27 × 11 = 297.
19 Voir la réponse et l’explication
44
88 ÷ 4 = 22.
22 × 2 = 44.
20 Voir la réponse et l’explication
6
60 ÷ 10 = 6.
6 × 1 = 6.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.