6e · Fractions · Fiche 0563
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0563 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 2/13 de 208 ?
Combien vaut 2/3 de 24 ?
Combien vaut 2/7 de 49 ?
Combien vaut 4/4 de 52 ?
Combien vaut 7/15 de 405 ?
Combien vaut 4/9 de 270 ?
Combien vaut 11/15 de 90 ?
Combien vaut 2/9 de 234 ?
Combien vaut 2/6 de 30 ?
Combien vaut 1/10 de 260 ?
Combien vaut 4/4 de 8 ?
Combien vaut 8/10 de 130 ?
Combien vaut 4/5 de 10 ?
Combien vaut 5/15 de 60 ?
Combien vaut 1/2 de 30 ?
Combien vaut 1/2 de 38 ?
Combien vaut 3/12 de 288 ?
Combien vaut 1/4 de 8 ?
Combien vaut 14/14 de 238 ?
Combien vaut 4/9 de 18 ?
Référence : AJ-ECOLE-088658 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088658/fractions-dune-quantite-entiere-0563
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
32
208 ÷ 13 = 16.
16 × 2 = 32.
2 Voir la réponse et l’explication
16
24 ÷ 3 = 8.
8 × 2 = 16.
3 Voir la réponse et l’explication
14
49 ÷ 7 = 7.
7 × 2 = 14.
4 Voir la réponse et l’explication
52
52 ÷ 4 = 13.
13 × 4 = 52.
5 Voir la réponse et l’explication
189
405 ÷ 15 = 27.
27 × 7 = 189.
6 Voir la réponse et l’explication
120
270 ÷ 9 = 30.
30 × 4 = 120.
7 Voir la réponse et l’explication
66
90 ÷ 15 = 6.
6 × 11 = 66.
8 Voir la réponse et l’explication
52
234 ÷ 9 = 26.
26 × 2 = 52.
9 Voir la réponse et l’explication
10
30 ÷ 6 = 5.
5 × 2 = 10.
10 Voir la réponse et l’explication
26
260 ÷ 10 = 26.
26 × 1 = 26.
11 Voir la réponse et l’explication
8
8 ÷ 4 = 2.
2 × 4 = 8.
12 Voir la réponse et l’explication
104
130 ÷ 10 = 13.
13 × 8 = 104.
13 Voir la réponse et l’explication
8
10 ÷ 5 = 2.
2 × 4 = 8.
14 Voir la réponse et l’explication
20
60 ÷ 15 = 4.
4 × 5 = 20.
15 Voir la réponse et l’explication
15
30 ÷ 2 = 15.
15 × 1 = 15.
16 Voir la réponse et l’explication
19
38 ÷ 2 = 19.
19 × 1 = 19.
17 Voir la réponse et l’explication
72
288 ÷ 12 = 24.
24 × 3 = 72.
18 Voir la réponse et l’explication
2
8 ÷ 4 = 2.
2 × 1 = 2.
19 Voir la réponse et l’explication
238
238 ÷ 14 = 17.
17 × 14 = 238.
20 Voir la réponse et l’explication
8
18 ÷ 9 = 2.
2 × 4 = 8.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.