6e · Fractions · Fiche 0483
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0483 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 8/12 de 96 ?
Combien vaut 2/8 de 168 ?
Combien vaut 4/8 de 152 ?
Combien vaut 8/14 de 98 ?
Combien vaut 8/13 de 377 ?
Combien vaut 3/6 de 42 ?
Combien vaut 5/11 de 319 ?
Combien vaut 7/10 de 160 ?
Combien vaut 3/3 de 48 ?
Combien vaut 1/8 de 104 ?
Combien vaut 3/6 de 102 ?
Combien vaut 5/7 de 28 ?
Combien vaut 5/14 de 308 ?
Combien vaut 1/6 de 24 ?
Combien vaut 2/6 de 168 ?
Référence : AJ-ECOLE-088578 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088578/fractions-dune-quantite-entiere-0483
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
64
96 ÷ 12 = 8.
8 × 8 = 64.
2 Voir la réponse et l’explication
42
168 ÷ 8 = 21.
21 × 2 = 42.
3 Voir la réponse et l’explication
76
152 ÷ 8 = 19.
19 × 4 = 76.
4 Voir la réponse et l’explication
56
98 ÷ 14 = 7.
7 × 8 = 56.
5 Voir la réponse et l’explication
232
377 ÷ 13 = 29.
29 × 8 = 232.
6 Voir la réponse et l’explication
21
42 ÷ 6 = 7.
7 × 3 = 21.
7 Voir la réponse et l’explication
145
319 ÷ 11 = 29.
29 × 5 = 145.
8 Voir la réponse et l’explication
112
160 ÷ 10 = 16.
16 × 7 = 112.
9 Voir la réponse et l’explication
48
48 ÷ 3 = 16.
16 × 3 = 48.
10 Voir la réponse et l’explication
13
104 ÷ 8 = 13.
13 × 1 = 13.
11 Voir la réponse et l’explication
51
102 ÷ 6 = 17.
17 × 3 = 51.
12 Voir la réponse et l’explication
20
28 ÷ 7 = 4.
4 × 5 = 20.
13 Voir la réponse et l’explication
110
308 ÷ 14 = 22.
22 × 5 = 110.
14 Voir la réponse et l’explication
4
24 ÷ 6 = 4.
4 × 1 = 4.
15 Voir la réponse et l’explication
56
168 ÷ 6 = 28.
28 × 2 = 56.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.