6e · Fractions · Fiche 0457
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0457 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 6/6 de 72 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/8 de 80 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/14 de 238 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/11 de 132 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/6 de 168 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/14 de 112 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/2 de 4 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/14 de 140 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 13/13 de 312 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/2 de 38 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088552 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088552/fractions-dune-quantite-entiere-0457
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
72
72 ÷ 6 = 12.
12 × 6 = 72.
2 Voir la réponse et l’explication
50
80 ÷ 8 = 10.
10 × 5 = 50.
3 Voir la réponse et l’explication
136
238 ÷ 14 = 17.
17 × 8 = 136.
4 Voir la réponse et l’explication
48
132 ÷ 11 = 12.
12 × 4 = 48.
5 Voir la réponse et l’explication
56
168 ÷ 6 = 28.
28 × 2 = 56.
6 Voir la réponse et l’explication
64
112 ÷ 14 = 8.
8 × 8 = 64.
7 Voir la réponse et l’explication
4
4 ÷ 2 = 2.
2 × 2 = 4.
8 Voir la réponse et l’explication
40
140 ÷ 14 = 10.
10 × 4 = 40.
9 Voir la réponse et l’explication
312
312 ÷ 13 = 24.
24 × 13 = 312.
10 Voir la réponse et l’explication
19
38 ÷ 2 = 19.
19 × 1 = 19.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.