6e · Fractions · Fiche 0372
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0372 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 2/9 de 162 ?
Combien vaut 3/3 de 45 ?
Combien vaut 10/14 de 154 ?
Combien vaut 6/12 de 312 ?
Combien vaut 5/13 de 273 ?
Combien vaut 2/5 de 110 ?
Combien vaut 3/11 de 264 ?
Combien vaut 2/5 de 130 ?
Combien vaut 3/15 de 255 ?
Combien vaut 13/13 de 286 ?
Combien vaut 4/5 de 10 ?
Combien vaut 4/9 de 189 ?
Combien vaut 5/5 de 35 ?
Combien vaut 6/11 de 286 ?
Combien vaut 8/13 de 377 ?
Combien vaut 10/13 de 351 ?
Combien vaut 3/3 de 57 ?
Combien vaut 11/11 de 132 ?
Combien vaut 5/6 de 162 ?
Combien vaut 6/6 de 120 ?
Référence : AJ-ECOLE-088467 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088467/fractions-dune-quantite-entiere-0372
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
36
162 ÷ 9 = 18.
18 × 2 = 36.
2 Voir la réponse et l’explication
45
45 ÷ 3 = 15.
15 × 3 = 45.
3 Voir la réponse et l’explication
110
154 ÷ 14 = 11.
11 × 10 = 110.
4 Voir la réponse et l’explication
156
312 ÷ 12 = 26.
26 × 6 = 156.
5 Voir la réponse et l’explication
105
273 ÷ 13 = 21.
21 × 5 = 105.
6 Voir la réponse et l’explication
44
110 ÷ 5 = 22.
22 × 2 = 44.
7 Voir la réponse et l’explication
72
264 ÷ 11 = 24.
24 × 3 = 72.
8 Voir la réponse et l’explication
52
130 ÷ 5 = 26.
26 × 2 = 52.
9 Voir la réponse et l’explication
51
255 ÷ 15 = 17.
17 × 3 = 51.
10 Voir la réponse et l’explication
286
286 ÷ 13 = 22.
22 × 13 = 286.
11 Voir la réponse et l’explication
8
10 ÷ 5 = 2.
2 × 4 = 8.
12 Voir la réponse et l’explication
84
189 ÷ 9 = 21.
21 × 4 = 84.
13 Voir la réponse et l’explication
35
35 ÷ 5 = 7.
7 × 5 = 35.
14 Voir la réponse et l’explication
156
286 ÷ 11 = 26.
26 × 6 = 156.
15 Voir la réponse et l’explication
232
377 ÷ 13 = 29.
29 × 8 = 232.
16 Voir la réponse et l’explication
270
351 ÷ 13 = 27.
27 × 10 = 270.
17 Voir la réponse et l’explication
57
57 ÷ 3 = 19.
19 × 3 = 57.
18 Voir la réponse et l’explication
132
132 ÷ 11 = 12.
12 × 11 = 132.
19 Voir la réponse et l’explication
135
162 ÷ 6 = 27.
27 × 5 = 135.
20 Voir la réponse et l’explication
120
120 ÷ 6 = 20.
20 × 6 = 120.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.