6e · Fractions · Fiche 0354
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0354 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 3/3 de 6 ?
Combien vaut 11/11 de 297 ?
Combien vaut 2/12 de 324 ?
Combien vaut 6/15 de 75 ?
Combien vaut 4/4 de 12 ?
Combien vaut 7/9 de 18 ?
Combien vaut 1/4 de 68 ?
Combien vaut 3/14 de 308 ?
Combien vaut 2/8 de 152 ?
Combien vaut 7/7 de 70 ?
Combien vaut 2/2 de 8 ?
Combien vaut 2/14 de 406 ?
Combien vaut 1/4 de 40 ?
Combien vaut 6/10 de 170 ?
Combien vaut 2/7 de 14 ?
Combien vaut 4/11 de 33 ?
Combien vaut 11/11 de 22 ?
Combien vaut 4/6 de 48 ?
Combien vaut 1/5 de 95 ?
Combien vaut 4/12 de 252 ?
Référence : AJ-ECOLE-088449 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088449/fractions-dune-quantite-entiere-0354
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
6
6 ÷ 3 = 2.
2 × 3 = 6.
2 Voir la réponse et l’explication
297
297 ÷ 11 = 27.
27 × 11 = 297.
3 Voir la réponse et l’explication
54
324 ÷ 12 = 27.
27 × 2 = 54.
4 Voir la réponse et l’explication
30
75 ÷ 15 = 5.
5 × 6 = 30.
5 Voir la réponse et l’explication
12
12 ÷ 4 = 3.
3 × 4 = 12.
6 Voir la réponse et l’explication
14
18 ÷ 9 = 2.
2 × 7 = 14.
7 Voir la réponse et l’explication
17
68 ÷ 4 = 17.
17 × 1 = 17.
8 Voir la réponse et l’explication
66
308 ÷ 14 = 22.
22 × 3 = 66.
9 Voir la réponse et l’explication
38
152 ÷ 8 = 19.
19 × 2 = 38.
10 Voir la réponse et l’explication
70
70 ÷ 7 = 10.
10 × 7 = 70.
11 Voir la réponse et l’explication
8
8 ÷ 2 = 4.
4 × 2 = 8.
12 Voir la réponse et l’explication
58
406 ÷ 14 = 29.
29 × 2 = 58.
13 Voir la réponse et l’explication
10
40 ÷ 4 = 10.
10 × 1 = 10.
14 Voir la réponse et l’explication
102
170 ÷ 10 = 17.
17 × 6 = 102.
15 Voir la réponse et l’explication
4
14 ÷ 7 = 2.
2 × 2 = 4.
16 Voir la réponse et l’explication
12
33 ÷ 11 = 3.
3 × 4 = 12.
17 Voir la réponse et l’explication
22
22 ÷ 11 = 2.
2 × 11 = 22.
18 Voir la réponse et l’explication
32
48 ÷ 6 = 8.
8 × 4 = 32.
19 Voir la réponse et l’explication
19
95 ÷ 5 = 19.
19 × 1 = 19.
20 Voir la réponse et l’explication
84
252 ÷ 12 = 21.
21 × 4 = 84.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.