6e · Fractions · Fiche 0322
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0322 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 2/2 de 24 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/9 de 27 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/10 de 250 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/10 de 240 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/7 de 56 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/13 de 143 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 9/11 de 121 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/11 de 132 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 9/9 de 153 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/4 de 8 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088417 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088417/fractions-dune-quantite-entiere-0322
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
24
24 ÷ 2 = 12.
12 × 2 = 24.
2 Voir la réponse et l’explication
6
27 ÷ 9 = 3.
3 × 2 = 6.
3 Voir la réponse et l’explication
50
250 ÷ 10 = 25.
25 × 2 = 50.
4 Voir la réponse et l’explication
48
240 ÷ 10 = 24.
24 × 2 = 48.
5 Voir la réponse et l’explication
8
56 ÷ 7 = 8.
8 × 1 = 8.
6 Voir la réponse et l’explication
11
143 ÷ 13 = 11.
11 × 1 = 11.
7 Voir la réponse et l’explication
99
121 ÷ 11 = 11.
11 × 9 = 99.
8 Voir la réponse et l’explication
36
132 ÷ 11 = 12.
12 × 3 = 36.
9 Voir la réponse et l’explication
153
153 ÷ 9 = 17.
17 × 9 = 153.
10 Voir la réponse et l’explication
8
8 ÷ 4 = 2.
2 × 4 = 8.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.