6e · Fractions · Fiche 0275
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0275 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 4/10 de 290 ?
Combien vaut 3/15 de 360 ?
Combien vaut 4/6 de 174 ?
Combien vaut 1/12 de 240 ?
Combien vaut 1/3 de 42 ?
Combien vaut 6/9 de 135 ?
Combien vaut 1/12 de 216 ?
Combien vaut 2/5 de 30 ?
Combien vaut 1/13 de 130 ?
Combien vaut 2/14 de 70 ?
Combien vaut 4/5 de 90 ?
Combien vaut 3/4 de 112 ?
Combien vaut 14/14 de 336 ?
Combien vaut 4/14 de 182 ?
Combien vaut 10/10 de 140 ?
Référence : AJ-ECOLE-088370 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088370/fractions-dune-quantite-entiere-0275
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
116
290 ÷ 10 = 29.
29 × 4 = 116.
2 Voir la réponse et l’explication
72
360 ÷ 15 = 24.
24 × 3 = 72.
3 Voir la réponse et l’explication
116
174 ÷ 6 = 29.
29 × 4 = 116.
4 Voir la réponse et l’explication
20
240 ÷ 12 = 20.
20 × 1 = 20.
5 Voir la réponse et l’explication
14
42 ÷ 3 = 14.
14 × 1 = 14.
6 Voir la réponse et l’explication
90
135 ÷ 9 = 15.
15 × 6 = 90.
7 Voir la réponse et l’explication
18
216 ÷ 12 = 18.
18 × 1 = 18.
8 Voir la réponse et l’explication
12
30 ÷ 5 = 6.
6 × 2 = 12.
9 Voir la réponse et l’explication
10
130 ÷ 13 = 10.
10 × 1 = 10.
10 Voir la réponse et l’explication
10
70 ÷ 14 = 5.
5 × 2 = 10.
11 Voir la réponse et l’explication
72
90 ÷ 5 = 18.
18 × 4 = 72.
12 Voir la réponse et l’explication
84
112 ÷ 4 = 28.
28 × 3 = 84.
13 Voir la réponse et l’explication
336
336 ÷ 14 = 24.
24 × 14 = 336.
14 Voir la réponse et l’explication
52
182 ÷ 14 = 13.
13 × 4 = 52.
15 Voir la réponse et l’explication
140
140 ÷ 10 = 14.
14 × 10 = 140.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.