6e · Fractions · Fiche 0260
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0260 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 11/14 de 224 ?
Combien vaut 7/13 de 247 ?
Combien vaut 4/11 de 286 ?
Combien vaut 3/3 de 33 ?
Combien vaut 8/14 de 112 ?
Combien vaut 7/7 de 77 ?
Combien vaut 5/14 de 308 ?
Combien vaut 7/14 de 182 ?
Combien vaut 1/3 de 39 ?
Combien vaut 1/2 de 46 ?
Combien vaut 4/14 de 140 ?
Combien vaut 7/9 de 135 ?
Combien vaut 7/11 de 77 ?
Combien vaut 2/10 de 240 ?
Combien vaut 1/12 de 216 ?
Référence : AJ-ECOLE-088355 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088355/fractions-dune-quantite-entiere-0260
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
176
224 ÷ 14 = 16.
16 × 11 = 176.
2 Voir la réponse et l’explication
133
247 ÷ 13 = 19.
19 × 7 = 133.
3 Voir la réponse et l’explication
104
286 ÷ 11 = 26.
26 × 4 = 104.
4 Voir la réponse et l’explication
33
33 ÷ 3 = 11.
11 × 3 = 33.
5 Voir la réponse et l’explication
64
112 ÷ 14 = 8.
8 × 8 = 64.
6 Voir la réponse et l’explication
77
77 ÷ 7 = 11.
11 × 7 = 77.
7 Voir la réponse et l’explication
110
308 ÷ 14 = 22.
22 × 5 = 110.
8 Voir la réponse et l’explication
91
182 ÷ 14 = 13.
13 × 7 = 91.
9 Voir la réponse et l’explication
13
39 ÷ 3 = 13.
13 × 1 = 13.
10 Voir la réponse et l’explication
23
46 ÷ 2 = 23.
23 × 1 = 23.
11 Voir la réponse et l’explication
40
140 ÷ 14 = 10.
10 × 4 = 40.
12 Voir la réponse et l’explication
105
135 ÷ 9 = 15.
15 × 7 = 105.
13 Voir la réponse et l’explication
49
77 ÷ 11 = 7.
7 × 7 = 49.
14 Voir la réponse et l’explication
48
240 ÷ 10 = 24.
24 × 2 = 48.
15 Voir la réponse et l’explication
18
216 ÷ 12 = 18.
18 × 1 = 18.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.