6e · Fractions · Fiche 0257
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0257 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 4/8 de 160 ?
Combien vaut 1/8 de 144 ?
Combien vaut 3/4 de 92 ?
Combien vaut 2/12 de 84 ?
Combien vaut 6/13 de 312 ?
Combien vaut 4/4 de 48 ?
Combien vaut 3/11 de 198 ?
Combien vaut 4/11 de 33 ?
Combien vaut 3/3 de 87 ?
Combien vaut 4/10 de 40 ?
Combien vaut 4/4 de 68 ?
Combien vaut 11/11 de 132 ?
Combien vaut 1/12 de 216 ?
Combien vaut 1/15 de 300 ?
Combien vaut 5/5 de 25 ?
Référence : AJ-ECOLE-088352 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088352/fractions-dune-quantite-entiere-0257
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
80
160 ÷ 8 = 20.
20 × 4 = 80.
2 Voir la réponse et l’explication
18
144 ÷ 8 = 18.
18 × 1 = 18.
3 Voir la réponse et l’explication
69
92 ÷ 4 = 23.
23 × 3 = 69.
4 Voir la réponse et l’explication
14
84 ÷ 12 = 7.
7 × 2 = 14.
5 Voir la réponse et l’explication
144
312 ÷ 13 = 24.
24 × 6 = 144.
6 Voir la réponse et l’explication
48
48 ÷ 4 = 12.
12 × 4 = 48.
7 Voir la réponse et l’explication
54
198 ÷ 11 = 18.
18 × 3 = 54.
8 Voir la réponse et l’explication
12
33 ÷ 11 = 3.
3 × 4 = 12.
9 Voir la réponse et l’explication
87
87 ÷ 3 = 29.
29 × 3 = 87.
10 Voir la réponse et l’explication
16
40 ÷ 10 = 4.
4 × 4 = 16.
11 Voir la réponse et l’explication
68
68 ÷ 4 = 17.
17 × 4 = 68.
12 Voir la réponse et l’explication
132
132 ÷ 11 = 12.
12 × 11 = 132.
13 Voir la réponse et l’explication
18
216 ÷ 12 = 18.
18 × 1 = 18.
14 Voir la réponse et l’explication
20
300 ÷ 15 = 20.
20 × 1 = 20.
15 Voir la réponse et l’explication
25
25 ÷ 5 = 5.
5 × 5 = 25.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.