6e · Fractions · Fiche 0203
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0203 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 6/14 de 294 ?
Combien vaut 2/9 de 144 ?
Combien vaut 9/11 de 22 ?
Combien vaut 10/11 de 66 ?
Combien vaut 12/13 de 260 ?
Combien vaut 2/9 de 117 ?
Combien vaut 1/5 de 90 ?
Combien vaut 2/8 de 224 ?
Combien vaut 2/15 de 45 ?
Combien vaut 3/5 de 60 ?
Combien vaut 9/9 de 153 ?
Combien vaut 13/13 de 221 ?
Combien vaut 3/3 de 6 ?
Combien vaut 1/5 de 10 ?
Combien vaut 11/14 de 224 ?
Référence : AJ-ECOLE-088298 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088298/fractions-dune-quantite-entiere-0203
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
126
294 ÷ 14 = 21.
21 × 6 = 126.
2 Voir la réponse et l’explication
32
144 ÷ 9 = 16.
16 × 2 = 32.
3 Voir la réponse et l’explication
18
22 ÷ 11 = 2.
2 × 9 = 18.
4 Voir la réponse et l’explication
60
66 ÷ 11 = 6.
6 × 10 = 60.
5 Voir la réponse et l’explication
240
260 ÷ 13 = 20.
20 × 12 = 240.
6 Voir la réponse et l’explication
26
117 ÷ 9 = 13.
13 × 2 = 26.
7 Voir la réponse et l’explication
18
90 ÷ 5 = 18.
18 × 1 = 18.
8 Voir la réponse et l’explication
56
224 ÷ 8 = 28.
28 × 2 = 56.
9 Voir la réponse et l’explication
6
45 ÷ 15 = 3.
3 × 2 = 6.
10 Voir la réponse et l’explication
36
60 ÷ 5 = 12.
12 × 3 = 36.
11 Voir la réponse et l’explication
153
153 ÷ 9 = 17.
17 × 9 = 153.
12 Voir la réponse et l’explication
221
221 ÷ 13 = 17.
17 × 13 = 221.
13 Voir la réponse et l’explication
6
6 ÷ 3 = 2.
2 × 3 = 6.
14 Voir la réponse et l’explication
2
10 ÷ 5 = 2.
2 × 1 = 2.
15 Voir la réponse et l’explication
176
224 ÷ 14 = 16.
16 × 11 = 176.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.