6e · Fractions · Fiche 0196
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0196 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 5/11 de 77 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/4 de 120 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/4 de 8 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/4 de 92 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/4 de 48 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/5 de 100 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/10 de 60 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/8 de 232 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/14 de 140 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/5 de 70 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088291 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088291/fractions-dune-quantite-entiere-0196
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
35
77 ÷ 11 = 7.
7 × 5 = 35.
2 Voir la réponse et l’explication
30
120 ÷ 4 = 30.
30 × 1 = 30.
3 Voir la réponse et l’explication
8
8 ÷ 4 = 2.
2 × 4 = 8.
4 Voir la réponse et l’explication
46
92 ÷ 4 = 23.
23 × 2 = 46.
5 Voir la réponse et l’explication
12
48 ÷ 4 = 12.
12 × 1 = 12.
6 Voir la réponse et l’explication
40
100 ÷ 5 = 20.
20 × 2 = 40.
7 Voir la réponse et l’explication
6
60 ÷ 10 = 6.
6 × 1 = 6.
8 Voir la réponse et l’explication
174
232 ÷ 8 = 29.
29 × 6 = 174.
9 Voir la réponse et l’explication
20
140 ÷ 14 = 10.
10 × 2 = 20.
10 Voir la réponse et l’explication
70
70 ÷ 5 = 14.
14 × 5 = 70.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.