6e · Fractions · Fiche 0174
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0174 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 10/10 de 190 ?
Combien vaut 7/7 de 70 ?
Combien vaut 8/10 de 200 ?
Combien vaut 2/14 de 406 ?
Combien vaut 8/13 de 299 ?
Combien vaut 8/15 de 315 ?
Combien vaut 4/12 de 72 ?
Combien vaut 2/11 de 297 ?
Combien vaut 1/7 de 77 ?
Combien vaut 1/4 de 120 ?
Combien vaut 6/6 de 48 ?
Combien vaut 1/13 de 208 ?
Combien vaut 10/14 de 392 ?
Combien vaut 7/11 de 22 ?
Combien vaut 6/14 de 294 ?
Référence : AJ-ECOLE-088269 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088269/fractions-dune-quantite-entiere-0174
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
190
190 ÷ 10 = 19.
19 × 10 = 190.
2 Voir la réponse et l’explication
70
70 ÷ 7 = 10.
10 × 7 = 70.
3 Voir la réponse et l’explication
160
200 ÷ 10 = 20.
20 × 8 = 160.
4 Voir la réponse et l’explication
58
406 ÷ 14 = 29.
29 × 2 = 58.
5 Voir la réponse et l’explication
184
299 ÷ 13 = 23.
23 × 8 = 184.
6 Voir la réponse et l’explication
168
315 ÷ 15 = 21.
21 × 8 = 168.
7 Voir la réponse et l’explication
24
72 ÷ 12 = 6.
6 × 4 = 24.
8 Voir la réponse et l’explication
54
297 ÷ 11 = 27.
27 × 2 = 54.
9 Voir la réponse et l’explication
11
77 ÷ 7 = 11.
11 × 1 = 11.
10 Voir la réponse et l’explication
30
120 ÷ 4 = 30.
30 × 1 = 30.
11 Voir la réponse et l’explication
48
48 ÷ 6 = 8.
8 × 6 = 48.
12 Voir la réponse et l’explication
16
208 ÷ 13 = 16.
16 × 1 = 16.
13 Voir la réponse et l’explication
280
392 ÷ 14 = 28.
28 × 10 = 280.
14 Voir la réponse et l’explication
14
22 ÷ 11 = 2.
2 × 7 = 14.
15 Voir la réponse et l’explication
126
294 ÷ 14 = 21.
21 × 6 = 126.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.