6e · Fractions · Fiche 0129
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0129 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 1/6 de 24 ?
Combien vaut 5/5 de 85 ?
Combien vaut 6/13 de 312 ?
Combien vaut 7/9 de 72 ?
Combien vaut 6/9 de 261 ?
Combien vaut 3/7 de 182 ?
Combien vaut 9/9 de 63 ?
Combien vaut 8/8 de 160 ?
Combien vaut 4/8 de 216 ?
Combien vaut 6/11 de 286 ?
Combien vaut 13/14 de 266 ?
Combien vaut 7/11 de 77 ?
Combien vaut 2/2 de 30 ?
Combien vaut 4/10 de 40 ?
Combien vaut 2/2 de 42 ?
Référence : AJ-ECOLE-088224 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088224/fractions-dune-quantite-entiere-0129
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
4
24 ÷ 6 = 4.
4 × 1 = 4.
2 Voir la réponse et l’explication
85
85 ÷ 5 = 17.
17 × 5 = 85.
3 Voir la réponse et l’explication
144
312 ÷ 13 = 24.
24 × 6 = 144.
4 Voir la réponse et l’explication
56
72 ÷ 9 = 8.
8 × 7 = 56.
5 Voir la réponse et l’explication
174
261 ÷ 9 = 29.
29 × 6 = 174.
6 Voir la réponse et l’explication
78
182 ÷ 7 = 26.
26 × 3 = 78.
7 Voir la réponse et l’explication
63
63 ÷ 9 = 7.
7 × 9 = 63.
8 Voir la réponse et l’explication
160
160 ÷ 8 = 20.
20 × 8 = 160.
9 Voir la réponse et l’explication
108
216 ÷ 8 = 27.
27 × 4 = 108.
10 Voir la réponse et l’explication
156
286 ÷ 11 = 26.
26 × 6 = 156.
11 Voir la réponse et l’explication
247
266 ÷ 14 = 19.
19 × 13 = 247.
12 Voir la réponse et l’explication
49
77 ÷ 11 = 7.
7 × 7 = 49.
13 Voir la réponse et l’explication
30
30 ÷ 2 = 15.
15 × 2 = 30.
14 Voir la réponse et l’explication
16
40 ÷ 10 = 4.
4 × 4 = 16.
15 Voir la réponse et l’explication
42
42 ÷ 2 = 21.
21 × 2 = 42.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.