6e · Fractions · Fiche 0089
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0089 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 5/5 de 55 ?
Combien vaut 5/12 de 180 ?
Combien vaut 8/8 de 40 ?
Combien vaut 8/12 de 144 ?
Combien vaut 10/10 de 290 ?
Combien vaut 1/4 de 36 ?
Combien vaut 2/5 de 110 ?
Combien vaut 7/13 de 351 ?
Combien vaut 4/7 de 112 ?
Combien vaut 2/9 de 117 ?
Combien vaut 1/9 de 234 ?
Combien vaut 1/13 de 195 ?
Combien vaut 3/11 de 132 ?
Combien vaut 2/2 de 20 ?
Combien vaut 4/4 de 40 ?
Référence : AJ-ECOLE-088184 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088184/fractions-dune-quantite-entiere-0089
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
55
55 ÷ 5 = 11.
11 × 5 = 55.
2 Voir la réponse et l’explication
75
180 ÷ 12 = 15.
15 × 5 = 75.
3 Voir la réponse et l’explication
40
40 ÷ 8 = 5.
5 × 8 = 40.
4 Voir la réponse et l’explication
96
144 ÷ 12 = 12.
12 × 8 = 96.
5 Voir la réponse et l’explication
290
290 ÷ 10 = 29.
29 × 10 = 290.
6 Voir la réponse et l’explication
9
36 ÷ 4 = 9.
9 × 1 = 9.
7 Voir la réponse et l’explication
44
110 ÷ 5 = 22.
22 × 2 = 44.
8 Voir la réponse et l’explication
189
351 ÷ 13 = 27.
27 × 7 = 189.
9 Voir la réponse et l’explication
64
112 ÷ 7 = 16.
16 × 4 = 64.
10 Voir la réponse et l’explication
26
117 ÷ 9 = 13.
13 × 2 = 26.
11 Voir la réponse et l’explication
26
234 ÷ 9 = 26.
26 × 1 = 26.
12 Voir la réponse et l’explication
15
195 ÷ 13 = 15.
15 × 1 = 15.
13 Voir la réponse et l’explication
36
132 ÷ 11 = 12.
12 × 3 = 36.
14 Voir la réponse et l’explication
20
20 ÷ 2 = 10.
10 × 2 = 20.
15 Voir la réponse et l’explication
40
40 ÷ 4 = 10.
10 × 4 = 40.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.