6e · Fractions · Fiche 0087
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0087 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 5/15 de 450 ?
Combien vaut 2/6 de 96 ?
Combien vaut 4/8 de 160 ?
Combien vaut 3/11 de 297 ?
Combien vaut 4/11 de 264 ?
Combien vaut 10/14 de 392 ?
Combien vaut 2/2 de 30 ?
Combien vaut 7/8 de 88 ?
Combien vaut 3/15 de 90 ?
Combien vaut 5/5 de 85 ?
Combien vaut 2/3 de 69 ?
Combien vaut 13/13 de 312 ?
Combien vaut 2/3 de 18 ?
Combien vaut 3/3 de 51 ?
Combien vaut 1/5 de 140 ?
Référence : AJ-ECOLE-088182 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088182/fractions-dune-quantite-entiere-0087
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
150
450 ÷ 15 = 30.
30 × 5 = 150.
2 Voir la réponse et l’explication
32
96 ÷ 6 = 16.
16 × 2 = 32.
3 Voir la réponse et l’explication
80
160 ÷ 8 = 20.
20 × 4 = 80.
4 Voir la réponse et l’explication
81
297 ÷ 11 = 27.
27 × 3 = 81.
5 Voir la réponse et l’explication
96
264 ÷ 11 = 24.
24 × 4 = 96.
6 Voir la réponse et l’explication
280
392 ÷ 14 = 28.
28 × 10 = 280.
7 Voir la réponse et l’explication
30
30 ÷ 2 = 15.
15 × 2 = 30.
8 Voir la réponse et l’explication
77
88 ÷ 8 = 11.
11 × 7 = 77.
9 Voir la réponse et l’explication
18
90 ÷ 15 = 6.
6 × 3 = 18.
10 Voir la réponse et l’explication
85
85 ÷ 5 = 17.
17 × 5 = 85.
11 Voir la réponse et l’explication
46
69 ÷ 3 = 23.
23 × 2 = 46.
12 Voir la réponse et l’explication
312
312 ÷ 13 = 24.
24 × 13 = 312.
13 Voir la réponse et l’explication
12
18 ÷ 3 = 6.
6 × 2 = 12.
14 Voir la réponse et l’explication
51
51 ÷ 3 = 17.
17 × 3 = 51.
15 Voir la réponse et l’explication
28
140 ÷ 5 = 28.
28 × 1 = 28.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.