6e · Fractions · Fiche 0047
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0047 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 4/11 de 33 ?
Combien vaut 11/12 de 60 ?
Combien vaut 4/12 de 336 ?
Combien vaut 13/15 de 45 ?
Combien vaut 7/12 de 252 ?
Combien vaut 3/7 de 133 ?
Combien vaut 5/13 de 286 ?
Combien vaut 2/13 de 117 ?
Combien vaut 4/4 de 100 ?
Combien vaut 2/3 de 63 ?
Combien vaut 9/11 de 154 ?
Combien vaut 8/12 de 48 ?
Combien vaut 2/8 de 152 ?
Combien vaut 3/11 de 132 ?
Combien vaut 2/5 de 135 ?
Référence : AJ-ECOLE-088142 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088142/fractions-dune-quantite-entiere-0047
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
12
33 ÷ 11 = 3.
3 × 4 = 12.
2 Voir la réponse et l’explication
55
60 ÷ 12 = 5.
5 × 11 = 55.
3 Voir la réponse et l’explication
112
336 ÷ 12 = 28.
28 × 4 = 112.
4 Voir la réponse et l’explication
39
45 ÷ 15 = 3.
3 × 13 = 39.
5 Voir la réponse et l’explication
147
252 ÷ 12 = 21.
21 × 7 = 147.
6 Voir la réponse et l’explication
57
133 ÷ 7 = 19.
19 × 3 = 57.
7 Voir la réponse et l’explication
110
286 ÷ 13 = 22.
22 × 5 = 110.
8 Voir la réponse et l’explication
18
117 ÷ 13 = 9.
9 × 2 = 18.
9 Voir la réponse et l’explication
100
100 ÷ 4 = 25.
25 × 4 = 100.
10 Voir la réponse et l’explication
42
63 ÷ 3 = 21.
21 × 2 = 42.
11 Voir la réponse et l’explication
126
154 ÷ 11 = 14.
14 × 9 = 126.
12 Voir la réponse et l’explication
32
48 ÷ 12 = 4.
4 × 8 = 32.
13 Voir la réponse et l’explication
38
152 ÷ 8 = 19.
19 × 2 = 38.
14 Voir la réponse et l’explication
36
132 ÷ 11 = 12.
12 × 3 = 36.
15 Voir la réponse et l’explication
54
135 ÷ 5 = 27.
27 × 2 = 54.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.