6e · Fractions · Fiche 0032
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0032 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 4/4 de 112 ?
Combien vaut 3/3 de 90 ?
Combien vaut 3/7 de 119 ?
Combien vaut 5/6 de 174 ?
Combien vaut 7/9 de 18 ?
Combien vaut 14/14 de 336 ?
Combien vaut 8/12 de 144 ?
Combien vaut 1/8 de 104 ?
Combien vaut 1/11 de 286 ?
Combien vaut 2/5 de 100 ?
Référence : AJ-ECOLE-088127 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088127/fractions-dune-quantite-entiere-0032
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
112
112 ÷ 4 = 28.
28 × 4 = 112.
2 Voir la réponse et l’explication
90
90 ÷ 3 = 30.
30 × 3 = 90.
3 Voir la réponse et l’explication
51
119 ÷ 7 = 17.
17 × 3 = 51.
4 Voir la réponse et l’explication
145
174 ÷ 6 = 29.
29 × 5 = 145.
5 Voir la réponse et l’explication
14
18 ÷ 9 = 2.
2 × 7 = 14.
6 Voir la réponse et l’explication
336
336 ÷ 14 = 24.
24 × 14 = 336.
7 Voir la réponse et l’explication
96
144 ÷ 12 = 12.
12 × 8 = 96.
8 Voir la réponse et l’explication
13
104 ÷ 8 = 13.
13 × 1 = 13.
9 Voir la réponse et l’explication
26
286 ÷ 11 = 26.
26 × 1 = 26.
10 Voir la réponse et l’explication
40
100 ÷ 5 = 20.
20 × 2 = 40.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.