CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0745
Quotient d’une division euclidienneFiche CM2 n° 0745 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Quotient d’une division euclidienne
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Dans la division euclidienne de 945 par 3, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 130 par 4, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 776 par 12, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 476 par 10, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 194 par 6, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 478 par 6, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 207 par 3, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 412 par 10, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 333 par 9, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 383 par 5, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Référence : AJ-ECOLE-079662 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/079662/quotient-dune-division-euclidienne-0745
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
315
945 = 3 × 315 + 0.
Le quotient est 315 ; le reste est 0, inférieur à 3.
2 Voir la réponse et l’explication
32
130 = 4 × 32 + 2.
Le quotient est 32 ; le reste est 2, inférieur à 4.
3 Voir la réponse et l’explication
64
776 = 12 × 64 + 8.
Le quotient est 64 ; le reste est 8, inférieur à 12.
4 Voir la réponse et l’explication
47
476 = 10 × 47 + 6.
Le quotient est 47 ; le reste est 6, inférieur à 10.
5 Voir la réponse et l’explication
32
194 = 6 × 32 + 2.
Le quotient est 32 ; le reste est 2, inférieur à 6.
6 Voir la réponse et l’explication
79
478 = 6 × 79 + 4.
Le quotient est 79 ; le reste est 4, inférieur à 6.
7 Voir la réponse et l’explication
69
207 = 3 × 69 + 0.
Le quotient est 69 ; le reste est 0, inférieur à 3.
8 Voir la réponse et l’explication
41
412 = 10 × 41 + 2.
Le quotient est 41 ; le reste est 2, inférieur à 10.
9 Voir la réponse et l’explication
37
333 = 9 × 37 + 0.
Le quotient est 37 ; le reste est 0, inférieur à 9.
10 Voir la réponse et l’explication
76
383 = 5 × 76 + 3.
Le quotient est 76 ; le reste est 3, inférieur à 5.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une division euclidienne vérifie a = b × q + r, avec un reste r positif ou nul et strictement inférieur au diviseur b.
- 1
Repère le dividende et le diviseur.
- 2
Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
- 3
Vérifie que 0 ≤ reste < diviseur.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Dans la division euclidienne de 197 par 2, quel est le quotient ?
Réponse : 98
197 = 2 × 98 + 1.
Le quotient est 98 ; le reste est 1, inférieur à 2.
Dans la division euclidienne de 697 par 6, quel est le quotient ?
Réponse : 116
697 = 6 × 116 + 1.
Le quotient est 116 ; le reste est 1, inférieur à 6.
Dans la division euclidienne de 45 par 11, quel est le quotient ?
Réponse : 4
45 = 11 × 4 + 1.
Le quotient est 4 ; le reste est 1, inférieur à 11.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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